精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.油脂和淀粉的元素组成,都只含有(  )
A..碳氢元素B.碳氢氧元素C.碳氢氮元素D.碳氢硫元素

分析 根据油脂和淀粉的组成解答.

解答 解:油脂和淀粉都是碳水化合物,它们的组成元素相同,都含有碳、氢、氧三种元素,但构成它们的分子不同,所以二者是不同的物质,油脂在人体内消化,在水和酶的作用下,氧化分解生成脂肪酸分子和甘油分子,同时释放出热量.
故选B.

点评 六大营养素及化学元素与人体健康知识也就成为考查热点,要重点掌握营养素及化学元素的生理作用、代谢过程、食物来源、缺乏症、合理膳食的原则等内容.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是(  )
A.2N2--2个氮原子B.2H--2个氢元素
C.CO3-2--碳酸根离子D.--氯原子的结构示意图

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图标出的是有关灯泡组成的物质,请根据如图回答下列问题.
(1)所标物质中属于金属材料的是钨丝(或铜丝、焊锡、铝),属于非金属单质的是氮气. (各写一种即可)
(2)比较锡和铜的金属活动性强弱可采用把锡片插入到CuSO4溶液中的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是(  )
A.实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火
B.通过上述实验能得出,灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物
C.实验Ⅲ中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气
D.实验Ⅳ中蜡烛熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关物质的用途与性质的说法正确的是(  )
A.因为“洗洁精”能溶解油污,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
B.二氧化碳能用于制碳酸饮料,说明二氧化碳显酸性
C.氧气能供给水中生物呼吸,说明氧气极易溶于水
D.金刚石可用于切割玻璃,说明金刚石硬度大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列因果关系成立的是(  )
A.因为氢氧化钠是碱,所以可以用来治疗胃酸过多
B.因为铜的活动性比银活泼,所以可以利用铜与氯化银反应来获得单质银
C.因为碳酸钙能与盐酸反应产生CO2,所以能与盐酸反应产生CO2的固体一定是碳酸钙
D.因为铵盐能与碱反应,所以硫酸铵不能与熟石灰混用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是(  )
A.KNO3、NaOH、HClB.Ca(OH)2、HCl、CuSO4
C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2D.HCl、NaOH、NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.化学方程式是重要的化学用语,下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Mg+O2=MgO2B.Cu+2HCl=CuCl2+H2
C.NaOH+KCl=NaCl+KOHD.3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某兴趣小组的同学为探究金属的活动性以及铜锈蚀的条件进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:

(1)实验一:小明按如图甲所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是利用的酸不一样.铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢,一段时间后剧烈,产生气泡速率随着加快,其原因可能是铝和稀盐酸反应放热,加快了反应速率.
(2)实验二:为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序,小红提出按如图乙进行两步实验,即可证明三种金属活动性顺序.你认为其方案可行吗?可行(填“可行”或“不可行”).试管①中现象是铁片表面附着一层红色固体.
(3)实验三:小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍.经查阅资料得知,铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验(如图丙所示):①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中;②将光亮铜片究全浸入煮沸过的蒸馏水中;③将光亮铜片放在干燥的空气中.请回答:
a、推测一段时间后会出现铜锈的是① (填写“①”“②”或“③”)试管内的铜片.
b、小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因索,根据元素守恒观还应该再补充一些个实验.补充实验的目的是想证明二氧化碳是铜生锈的条件之一.

查看答案和解析>>

同步练习册答案