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    如图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同； G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使纸片变黑．图中部分生成物未标出．

    请回答下列问题：
    （1）写出下列反应的化学方程式：
    ①A
    B
    C+D：
     
    ；
    ②F+H→E+C：
     
    ；
    （2）某化学课外小组将E粉末放入稀G溶液中，加热并不断鼓入单质气体D，生成I溶液．写出生该反应的化学方程式
     
    ．
    （3）在实验室电解C时，往C中加入少量Na2SO4或H2SO4的作用是
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：本题的解题突破口在于A溶液中加入黑色粉末B后生成的C能电解生成单质气体D和F，说明C为水，A、C两物质组成元素相同，说明A为过氧化氢，黑色粉末B为二氧化锰；单质气体D可以与金属单质E加热反应生成黑色固体H，说明D是氧气，则F为氢气；G的浓溶液能使小木棍变黑，说明G为硫酸，黑色固体H与硫酸反应得到蓝色溶液I，说明I为硫酸铜，则H为氧化铜，E为铜，然后就可以根据物质之间的反应推导出其它物质的化学式．
    解答：解：A溶液中加入黑色粉末B后生成的C能电解生成单质气体D和F，说明C为水，A、C两物质组成元素相同，说明A为过氧化氢，黑色粉末B为二氧化锰；单质气体D可以与金属单质E加热反应生成黑色固体H，说明D是氧气，则F为氢气；G的浓溶液能使小木棍变黑，说明G为硫酸，黑色固体H与硫酸反应得到蓝色溶液I，说明I为硫酸铜，则H为氧化铜，E为铜，因此：
    （1）A
    B
    C+D为双氧水的分解，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下能生成水和氧气，故反应的方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    F+H→E+C是氢气将氧化铜还原为铜的反应，故反应的方程式为：H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O；
    （2）将E粉末放入稀G溶液中，加热并不断鼓入单质气体D，生成I溶液，即铜和稀硫酸在加热时和氧气反应产生硫酸铜溶液，结合质量守恒定律，产物还应该有水，故反应的方程式为：2Cu+2H2SO4+O2
      △  
    .
     
    2CuSO4+2H2O；
    （3）水的导电性弱，往水中加入少量Na2SO4或H2SO4的作用增强水的导电性；故答案为：增强水的导电性．
    点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题：

    （1）如图四种元素中，属于非金属元素的是
     
    （填元素符号）．
    （2）2个镁离子的符号为
     
    ，铝原子的核电荷数x为
     
    ，硅的氧化物的化学式为
     
    ．
    （3）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系（见下表），根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为
     
    ．请归纳下表中的规律：
     

     碳氧钠
    相对原子质量121623
    6.02×1023个原子的质量12g16gy

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    材料的应用极大的推动了城市的发展．
    （1）建造大桥需要了大量的钢铁．写出用一氧化碳在高温下还原赤铁矿（主要成分氧化铁）的化学方程式：
     
    ；在钢铁表面刷漆可防止其腐蚀，原理
     
    ．
    （2）氢氧化镁可作为阻燃材料，其受热分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁，写出该反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出下列变化的化学方程式：
    （1）白磷燃烧
     

    （2）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应
     

    （3）请在由H、C、N、O、Na、Cl和Cu七种元素中任意组成的物质中选择适当的物质，回答以下问题：
    a、写出一个有三种或三种以上物质发生的化合反应的化学方程式：
     
    ．
    b、写出相对分子质量相等的化学式：
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）有甲、乙、丙三间工厂，排放的大量废水中各含有硝酸铜、氯化锌和盐酸中的一种，现分别向三厂废水的滤液中加入表面磨光的铁丝，观察现象：
    ①甲厂的滤液中，铁丝表面有红色物质生成，反应方程式是：
     
    ，则甲厂废水含
     
    （填名称，下同）；
    ②乙厂的滤液中，铁丝表面有气泡产生，则乙厂废水含
     
    ；
    ③丙厂的无明显现象；通过这些反应说明铁、锌、铜中金属活动性最强的是
     
    ．
    （2）将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示：
    ①由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
     
    （填“放热”或“吸热”）反应．
    ②从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐
     
    ．B点表示的含义是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学教学中 对比学习可以使学生对知识掌握得更加清晰．在初中化学学习的过程中，接触到很多的“三”，他们之间具有相似的地方，又具有许多不同的地方，适时进行对比归纳，可以帮助我们学得更好．例如：
    （1）纯碱，硫酸铜，氯化钠       共同之处：
     
    ．    不同之处：
     
    ．
    （2）氧气、一氧化碳、二氧化碳    共同之处：
     
           不同之处：
     

    （3）矿泉水，蒸馏水，海水        共同之处：
     
            不同之处：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）请用C、H、O、S种元素写出下列物质的化学式：
    ①木炭的主要成分
     
    ；  ②甲烷
     
    ；
    ③密度最小的气体
     
    ；  ④二氧化硫
     
    ．
    （2）用数字和符号填空：
    ①氮原子
     
    ；  ②钠离子
     
    ；③氯化亚铁中铁元素显+2价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一小球（不与接触物反应）悬浮在稀硫酸中，现逐滴加入密度比稀硫酸大得多的氢氧化钡溶液，则小球的运动状况是（　　）
    A、仅上浮B、仍悬浮
    C、仅下沉D、先下沉后上浮

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