分析 (1)根据原子结构示意图的特点分析;
(2)根据常见金属的性质和用途分析;
(3)根据铁生锈的条件分析;
(4)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:(1)由镁原子结构示意图可知,镁原子的最外层电子数是2,小于4,在化学变化中容易失去电子,成为镁离子,符号是:Mg2+.
(2)生活中常用铁锅来炒菜,主要是利用了铁的传热性,将铝块拉成细丝,是利用铝的延展性.
(3)铁是应用最广泛的一种金属,铁制品锈蚀的过程,实际上是铁和空气中的氧气和水蒸气发生了化学反应.
(4)冰晶石在工业制取金属铝的过程中起着重要的作用,硫酸铝和氟化钠(NaF)在熔融条件下反应生成冰晶石(Na2AlF4),同时得到硫酸钠,此反应的化学方程式:硫酸铝和氟化钠(NaF)在熔融条件下反应生成冰晶石(Na3AlF6),同时得到硫酸钠,则化学方程式为:Al2(SO4)3+12NaF$\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$2Na3AlF6+3Na2SO4.
故答为:(1)失去,Mg2+;(2)传热,延展;(3)氧气和水蒸气(4)Al2(SO4)3+12NaF$\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$2Na3AlF6+3Na2SO4.
点评 本题主要考查了原子结构示意图的意义、金属的性质与用途、根据反应原理书写化学方程式的能力等知识,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 | |
B. | ![]() 所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 | |
C. | ![]() 所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的 | |
D. | ![]() 所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食用用甲醛溶液浸泡的海鲜对人体无害 | |
B. | 微量元素是人体必需的营养素,多吃无害 | |
C. | 发生火灾时,应用湿毛巾后住口鼻,匍匐前进 | |
D. | 发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 物 质 | 杂 质 | 所 用 试 剂 |
A | CaO | CaCO3 | 适量的稀盐酸 |
B | CO2 | H2O | 浓硫酸 |
C | N2 | O2 | 灼热的铜网 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 适量的稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | H2SO4溶液 | HCl | 加入AgNO3溶液,过滤 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入稀硫酸至不再产生气泡 |
C | CO气体 | CO2气体 | 通过灼热的Fe2O3 |
D | H2气体 | HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
氯气 | 二氧化锰、浓盐酸 | 需要加热 | 密度比空气大、能溶于水 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com