【题目】下列叙述中,不正确的是( )
A. 硬水易生水垢
B. 硬水与肥皂作用不易起泡沫
C. 地球上可利用的淡水资源是取之不尽的
D. 使用含磷洗衣粉会对水体造成污染
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列元素符号对应的名称或常见物质的化学式(例如:氢气﹣﹣H2)
(1)H______
(2)C______
(3)O______
(4)氧气______
(5)二氧化碳______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象. |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃. |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. |
【实验结论】
(1)A中产生的气体是.
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁(Fe2O3)的和在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
(3)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式.
(4)【实验评价】
①设计实验Ⅳ的目的是.
②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是.
(5)【实验拓展】
查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是.
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如表是鉴别生活中一些物质的方法,其中错误的是( )
组别 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 铁片和铜片 | 观察颜色 |
B | 食盐和白糖 | 加水溶解 |
C | 汽油和自来水 | 闻气味 |
D | 陈醋和酱油 | 品尝 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道.食醋是一种能增强食品酸味的调味剂,主要成分为醋酸(CH3COOH),与我们生活密切相联.根据所学知识回答:
(1)食醋能作酸味的调味剂,是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO﹣和(填离子符号).
(2)食醋的酸味能促进人胃酸的分泌,胃酸的成分是(填化学式).
(3)生活中常用酒来制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下与空气中O2反应得到醋酸和另一种液体.已知在用酒制取食醋过程中,质量增加了16kg,则所得食醋中醋酸的质量为kg.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象描述正确的是( )
A. 打开浓盐酸的瓶盖可以看到白烟
B. 铁丝能在空气中剧烈燃烧,火星四射、生成一种黑色固体
C. 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色的火焰,同时生成一种无色无味的气体
D. 红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟
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