练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．用分子的知识解释下列现象，正确的是（　　）
    A．带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中氧分子的化学性质不同
    B．缉毒犬根据气味发现毒品，是由于分子不断运动
    C．降温能使水结成冰，是因为低温下水分子静止不动
    D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，与空气中氧分子的浓度有关，故选项解释错误．
    B、缉毒犬根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确．
    C、分子总是在不断的运动的，降温能使水结成冰，水分子仍在不断的运动，故选项解释错误．
    D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列图象与事实相符的是（　　）
    A．向一定量的盐酸中加入氢氧化钠
    B．向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸
    C．向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
    D．向含有盐酸和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4该化学方程式的意义：相对原子质量：Fe-56，O-16
    （1）表示反应物生成物和反应条件：铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁
    （2）表示反应物生成物微粒个数比（化学计量数之比）：点燃条件下，每3个铁原子和2个氧气分子反应生成1个四氧化三铁分子
    （3）表示反应物生成物质量比：每168份质量的铁和64份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成232份质量的四氧化三铁．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各组离子在无色溶液中能大量共存的是（　　）
    A．Ag+、K+、NO3-、Cl-B．Na+、Ba2+、NO3-、OH-
    C．Cu2+、Mg2+、Cl-、NO3-D．H+、Ca2+、CO32-、OH-

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图所示的实验操作正确的是（　　）
    A．
        倾倒液体    		B．
       测定溶液pH
    C．
        称取7.56gNaOH    		D．
      稀释浓硫酸

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．已知R2-核外有18个电子，则R的质子数为（　　）
    A．18B．16C．20D．不能确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器名称：a试管，b集气瓶．
    （2）因为氧气不易溶于水，故可以采用E装置收集（填字母序号，下同）；因为氧气的密度比空气大，故可以选用C装置收集．
    （3）实验室用二氧化锰与过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是B，若要收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置是E，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是A．为了防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置还必须作出的一项改正是在试管口放一团棉花，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （5）该实验中有很多注意事项，如试管口要略向下倾斜；加热之前要先预热…请你另补写一条注意事项：高锰酸钾受热分解制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热．
    （6）李时同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，李明同学发现排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    [提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2．
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2．
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    [实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想Ⅰ和Ⅲ错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ是正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，木条复燃．
    [拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应 是否作催化剂，为什么？锰酸钾不是催化剂．因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学用语是我们学习化学的重要工具．按要求用数字和化学符号填空：
    （1）2个钠原子2Na；（2）3个氧分子3O2；
    （3）1个钙离子Ca2+；（4）Fe203中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

    请回答下列问题：
    （1）元素化学性质与最外层电子数关系最密切．
    （2）图中A、B、C、D粒子共表示三种元素．
    （3）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为Al2O3．
    （4）D中x=8．
    （5）E中银元素原子的质子数为47，一个银原子质量是一个碳12原子质量的9．倍．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案