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    下列实验基本操作中，正确的是　
    　　　 　　　　　　　　　　　　
    　　A．倾倒液体　　　　B．过滤　　 C．加热液体 　　D．熄灭酒精灯　　
    　


    　C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质。C的水溶液呈蓝色，D是一种红色固体，B→D的反应过程较为复杂，D→B的反应用于冶金工业。图中“——”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）。

    （1）D的化学式            。

    （2）C→D是化学方程式                           ，说明反

    应能够发生的理由                                     。

    溶液中发生的一个置换反应方程式                           ，其微观实质是                                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的是（     ）

    A．与电源正极相连的试管内有气泡产生，而与电源负极相连的试管内则没有

    B．与电源负极相连的试管内汇集的气体可使带火星的木条复燃

    C．与电源正极相连的试管内汇集的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色

    D．与电源正、负极相连的试管内汇集的气体体积比约为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在某公共场所贴有如右图所示的广告，你他认为此广告真实吗？为什么？请你通过计

       算来加以说明。

           化肥广告

     …………国际首创…………

     优质化肥：硝酸铵（NH4NO3）

      含氮量全球最高：37.5%
     
     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是　
    　　A．氮气用作保护气　　　　　 B．活性炭用于除去冰箱中的异味
    　　C．氢气用作燃料　　　　　　 D．氧气用于炼钢
    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是
    　　A．该净水器能降低水的硬度
    　　B．活性炭的主要成分是碳的化合物
    　　C．净水器中的活性炭发生了化学变化
    　　D．水流下进上出是为了提高净化效果
    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关说法正确的是
    　　　　　　　　　　　　
    　　 A．该气体的密度比空气的密度小　　B．该气体能与NaOH发生反应
    　　C．该气体极易溶于水　　　　　　　 D．该气体可能是O2　
    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气密度，与从含氮物质制得的氮气密度有0.0064 kg/m3的差异，他没有放过这一发现，在化学家拉姆塞的合作下，经过十几年的努力，于1894年发现了空气中的氩气。下列说法正确的是________(填序号)。

    ①氩是一种化学性质极不活泼的气体；

    ②瑞利从空气中分离的氮气是纯净物；

    ③19世纪末以前，人们认为空气由氧气和氮气组成的；

    ④瑞利发现，从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离的氮气的密度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下图所示装置，完成下列问题。

    (1)写出图中标有字母的仪器的名称：a.________，b.________。

    (2)实验室欲制取并收集氧气，应选用装置______(填装置编号，下同)和装置________连接；或选用装置________和装置________连接。制取氧气反应的化学符号表达式分别为______________________________；____________________________________。如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在________。

    (3)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体。已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，制备甲烷气体选择________(填装置编号)发生装置，要收集更纯净的甲烷气体，最好用________法收集。

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