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分类是学习化学的方法之一,下列物质中,属于盐的是(  )
A、氢氧化铝B、盐酸
C、氧化镁D、氯化镁
考点:常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:物质的分类
分析:本题考查盐的识别,根据盐的概念可知盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物.
解答:解:A、氢氧化铝电离时电离出来的阴离子全部是氢氧根离子,属于碱,故错误;
B、盐酸电离时电离出来的阳离子全部是氢离子,属于酸,故错误;
C、氧化镁是由镁和氧两种元素组成,且一种是氧元素的化合物,属于氧化物,故错误;
D、氯化镁是由镁离子和氯离子组成的化合物,属于盐,故正确.
故选:D.
点评:物质的分类知识是初中化学的教学难点,也是考查的热点之一,透彻理解有关概念,明确概念间的相互关系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

余干小辣椒是余干特产之一.辣椒中维生素C含量居蔬菜之首位,维生素B、胡萝卜素以及钙、铁等矿物质含量变较丰富.
(1)辣椒中含有人体所需的营养素为
 

(2)炒辣椒,闻到刺鼻的气味,说明粒子具有
 
的性质;
(3)如图是钙原子结构示意图,图中x为
 

(4)维生素C(化学式:C6H8O6)中碳、氢、氧元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S),溶于水后形成氢硫酸.硫化氢气体是一种大气污染物,它在点燃条件下,能与空气中的氧气反应生产二氧化硫气体和一种无色液体,把硫化氢气体通入浓硫酸中,发生的反应为H2S+H2SO4═SO2+S↓+2X.
(1)写出硫化氢气体在空气中燃烧的化学方程式
 

(2)硫化氢气体与浓硫酸反应时,生成物X的化学式为
 
.为有效防止硫化氢气体污染空气,可用
 
溶液吸收(填一种具体物质的化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化石燃料属于不可再生资源.因此,开发利用新能源就显得格外重要.
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和
 
.美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸,
大量石油泄漏燃烧造成严重的污染,开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭
火的原理是
 

(2)我国海洋地质科技人员在广东沿海珠江口盆地东部海域钻获高纯度天然气水合物-可燃冰,可燃冰的主要成分在空气中燃烧的化学方程式为:
 

(3)化石燃料是非常有限,开发和利用新能源迫在眉睫,下列燃料中,符合“低碳”理念属于最清洁燃料的是
 
(填序号)
①煤        ②汽油        ③天然气       ④氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于物理变化的是(  )
A、花生霉变
B、夏季柏油路面“变软”
C、米饭烧焦
D、葡萄糖在体内氧化

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科目:初中化学 来源: 题型:

善于归纳知识,有利于培养素质.下列知识整理的内容完全正确的一组是(  )
A.化学反应基本类型 B.化学与生活
①化合反应4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
②分解反应H2CO3=H2O+CO2
③置换反应C+2CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2
④复分解反应HCl+NaOH=NaCl+H2O
①除去餐具油污--用洗洁精乳化
②除去家庭水壶里的水垢-用食醋浸泡
③除去铝壶表面的污迹-用钢丝球擦拭
C.化学实验数据记录 D.化学中常见的“三”
①用10 mL量筒量取7.25mL水
②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
③用托盘天平称取5.6g铁粉
①煤、石油、天然气--三大化石燃料
②合金、合成纤维、合成橡胶--三大合成材料
③分子、原子、离子--构成物质的三种粒子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

据国家质检总局通报,迄止今年4月9日,我国总共报告410例人感染H7N9禽流感病例,其中104例死亡,治疗时可用一种新型的抗流感病毒药物“帕拉米韦氯化钠注射液“.帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4,下列有关说法正确的是(  )
A、帕拉米韦由四种原子构成
B、帕拉米韦中氢元素质量分数最高
C、帕拉米韦属于有机物
D、帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为 1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

为除去下表样品中的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是(  )
序号 样品成分 所选试剂 操作方法
A KCl(MnO2 溶解,过滤、洗涤、干燥
B Na2CO3(NH4HCO3 / 加热至质量不在减少
C NaCl(KNO3 溶解、降温结晶、过滤
D N2(O2 Cu 将气体缓缓通过足量铜网
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动.
(1)二氧化碳的制备
①实验室常用如图所示实验装置A制备CO2,写出其中的仪器c的名称:
 

②组装A装置时,仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是
 
(填序号);
③请写出检查A装置气密性的方法
 

④若想控制反应的发生或停止,可选择下图哪些装置
 
(填序号).
(2)探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁.同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究.
【提出猜想】
猜想I:产物是MgO和C;
猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C.
提出以上猜想的依据是
 

【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.
【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
①取少量反应后的固体混合物放人试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想
 
不正确;
②为了验证另一种猜想中白色固体成分了请设计一个简单实验.
实验操作
 

实验现象
 

若该猜想正确,此时Mg与CO2反应的类型属于
 

【实验反思】通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识:
 

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