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    【题目】下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质混合物的是______________，纯净物的是_____________， 属于单质的是_________，氧化物的是_________。（均填容器下的代号）

    【答案】BCE AD A D

    【解析】

    纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由两种或两种以上物质组成的物质，氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物；单质是由一种元素组成的纯净物。

    A中氧气和液氧都是由氧分子构成的单质；

    B中是氧气和臭氧组成的混合物；

    C是二氧化碳和一氧化碳组成的混合物；

    D中冰和水是由水分子构成的纯净物、氧化物；

    E中是过氧化氢和水组成的混合物。

    故所盛物质属于混合物的是BCE，纯净物的是AD， 属于单质的是A，氧化物的是D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用表中装置进行下列实验，已知：白磷的着火点为40℃。

    实验装置

    实验1

    实验2

    Ⅰ．将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞。

    Ⅱ．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒。

    Ⅲ．当瓶中产生大量气泡时，关闭K。

    Ⅰ．将盛有白磷的燃烧匙伸入

    瓶内，塞紧瓶塞。

    Ⅱ．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水，至浸没白磷。

    Ⅲ．从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K。

    （1）连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面，一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明______。

    （2）实验1中，瓶内发生反应的化学方程式为______，步骤Ⅲ中，关闭K后的现象是______。

    （3）实验2中，仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是______。白磷燃烧的化学方程式是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。例如将燃料进行如下循环： ，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为

    A. （1）为物理变化，（2）为化学变化B. 均为化学变化

    C. （1）为化学变化，（2）为物理变化D. 均为物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与.

    设计实验：第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．你认为合理的是（填编号）_____进行试验：

    数据实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入瓶中水的体积（mL）

    20

    18

    19

    17

    21

    19

    通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的_____。

    实验

    （1）红磷要过量的原因是_____。

    （2）弹簧夹打开的适宜时机是_____。

    （3）实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5可能的原因是①_____、②_____、③_____。

    改进实验：第二小组同学设计了C实验装置，优点是：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物,它们之间有如下转化关系部分生成物已略去

    （1）若X、Y为同种物质,且为氧气,则A是______写化学式。

    （2）若A、C为同种物质,则反应①、②的化学方程式为：①_________；②_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①________ ②__________。

    （2）实验室若用双氧水与二氧化锰制取纯净氧气，请从图1中选择合适的发生装置是________，收集装置是________，你选择这种方法收集的原因是______。用文字表达式表示制取的化学反应式_______。

    （3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取______(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

    （4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。小娟同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，小娟同学应选择制取氨气的发生装置_________，收集装置是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如是实验室中用于制取和收集气体的装置图。

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①________________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择___________（填字母），反应的化学方程式为__________________，用E装置收集氧气的依据是______________。若选用B装置制取某种气体，请写出发生反应的化学方程式________________。

    （3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放______；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是____________，其原因是（用化学方程式表示） ________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是

    A．反应结束时能生成（a—b）g氧气

    B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾

    C．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

    D．在0~t2时段，MnO2在混合物中的含量不断增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质结构和性质的说法中，不正确的是（ ）

    A. 生铁和钢性能不同主要是由于含碳量不同

    B. 和化学性质不同是由于构成它们的分子不同

    C. 金属钠和铝的化学性质不同是由于钠和铝的原子结构不同

    D. 金刚石、石墨和的物理性质不同是由于构成它们的碳原子不同

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