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4.下列实验装置或者实验方法正确的是(  )
A.
制取收集CO2
B.
装入大理石
C.
干燥CO2气体
D.
CO2验满

分析 A、根据实验室制取二氧化碳的注意事项,进行分析判断.
B、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断.
C、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”.
D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断.

解答 解:A、为防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出,长颈漏斗的末端应伸入液面以下,图中所示装置错误.
B、向试管中装大理石时,先将试管横放,用镊子把大理石放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误.
C、浓硫酸具有吸水性,图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”,图中所示装置正确.
D、检验二氧化碳是否收集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉实验室制取二氧化碳的注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.下列物质能与空气中某些成分反应而变质,所以需要密封保存;据题意填写化学式或者反应方程式:
(1)铝粉能与空气中O2反应,需要密封保存;
(2)生石灰能与空气中H2O反应,需要密封保存;
(3)烧碱溶液与空气中某物质反应而变质的方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.自来水和蒸馏水从物质分类角度来看,它们不同之处是自来水是混合物,含有其他可溶性的杂质,蒸馏水是纯净物,不含有其他杂质;利用取样蒸发,观察是否有固体残留的方法可以将它们区分开.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.通过化学的学习我们能够从多角度认识物质发生的变化;如通电分解水:
(1)从变化的本质看,发生的是化学变化;
(2)从现象上看,电极上产生气泡;
(3)从微观看,发生变化的微粒是水分子,没有发生变化的微粒是氢原子与氧原子;
(4)从质量变化角度看:反应掉水的质量=(>、=、<)生成氢气和氧气的质量和.
(5)从能量转化角度看,该变化将电能转化成化学能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某学生用高锰酸钾制取氧气并做有关氧气的性质实验
(1)写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)若实验中收集到的氧气带有紫红色,原因是试管口没有放一团棉花.
(3)有如下操作步骤:a点燃酒精灯加热试管;b检查装置的气密性;c将高锰酸钾装入试管,并放一小团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是bcadfe.
(4)某同学将烧红热的铁丝直接放入盛有氧气的集气瓶中,现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;写出铁丝在氧气中燃烧的表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;实验完毕后,发现瓶底炸裂,试分析原因集气瓶底部没有放水或细沙.
(5)铁丝在氧气中没成功,原因可能是氧气不纯、铁丝太粗、铁丝表面有铁锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.碳元素是组成物质最多的一种元素;如:木炭、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸钙、天然气等.根据题意填空:
(1)上述物质是由离子构成的物质是CaCO3(化学式);
(2)上述物质是有机物的物质燃烧的方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)冬天用煤火取暖,室内应通风换气;否则可能引起中毒的物质是CO(化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下列是某同学制取二氧化碳并且验证二氧化碳性质的实验;甲试管中产生大量气泡,乙试管中溶液变成红色;下面是小亮乙试管中现象的解释:
小亮:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊试液变成红色.
小丽对于小亮的解释提出了质疑;小丽质疑的理由是:浓盐酸具有挥发性,氯化氢溶于水生成的盐酸,也可以使紫色石蕊变红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.为测定含小苏打的胃药的纯度(杂质不溶于水和酸,也不参与反应),取一定质量的胃药于烧杯中加热,一段时间后得到固体质量为13.8g,向其中加入100g7.3%的稀盐酸,充分反应后发现固体质量不在减少,过滤得一定质量的中性溶液和3.2g不溶物(滤渣),则该胃药中小苏打的纯度为(  )
A.16%B.84%C.53%D.无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.完成下列反应的化学方程式,并写出化学反应的基本类型:
(1)氯酸钾与二氧化锰混合共热2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反应;
(2)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应;
(3)水通直流电分解成氢气和氧气;
(4)硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜和水;
(5)铁和硫酸铜溶液的反应.

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