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    从海水中提取镁的主要步骤如图：
    （1）试剂（2）应选用何种试剂？
    （2）如何验证上述海水中的MgCl2已完全转化为Mg（OH）2？
    考点：对海洋资源的合理开发与利用,盐的化学性质
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：氢氧化镁可以和盐酸反应生成氯化镁，MgCl2完全转化为Mg（OH）2则溶液中不含有镁离子，可以使用氢氧化钠溶液与上层清液混合，观察是否有白色沉淀．
    解答：解：（1）加入试剂（2），氢氧化镁变为氯化镁，根据氢氧化镁的性质可知，该物质为盐酸，盐酸可与氢氧化镁反应生成氯化镁，所以本题答案为：盐酸；
    （2）海水中的MgCl2完全转化为Mg（OH）2则剩余海水中不含有镁离子，加入氢氧化钠溶液不会产生白色沉淀，所以本题答案为：取剩余海水样品，加入试管中，滴加氢氧化钠溶液，无白色沉淀生成．
    故答案为：（1）盐酸；
    （2）取溶液A滴加氢氧化钠溶液，若有白色沉淀生成，则转化不完全，若没有白色沉淀产生，则转化完全．
    点评：本题考查了海水制镁的流程，完成此题，可以依据已有的课本知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语书写正确的是（　　）
    A、钙离子：
    +2
    Ca
    B、硝酸钾的化学式：KNO3
    C、水的化学式：H2O2
    D、铝原子的结构示意图：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常见制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    （1）写出图中指定仪器的名称：①
     
    ； ③
     
    ．
    （2）用上图装置A来制取氧气方法有
     
    ．（选填“a”、“b”或“c”）
    （3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是
     
    ；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：
     
    ．
    （5）实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确顺序是
     

    ①点燃酒精灯给试管加热  ②熄灭酒精灯  ③检验装置的气密性  ④将药品装入试管并固定装置 ⑤用排水法收集气体   ⑥将导气管从水槽中移出
    A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②
    （6）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用
     
    做发生装置，你认为选用此装置的优点是
     
    ．
    （7）过氧化氢制取氧气的文字表达式为：
     
    ；反应类型
     

    （8）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
    （填字母“E”或“D”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，用简单的方法鉴别，写出实验步骤和现象、结论．（用图表鉴别格式作答）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明通过学习知道Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应，Na2CO3溶液还会与石灰水反应．
    【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？
    【查阅资料】NaHCO3溶液呈碱性，CaCl2溶液呈中性，Ca（HCO3）2能溶于水，NaHCO3在碱溶液中会反应生成碳酸盐；
    【进行实验】

    白色沉淀A是
     
    （填化学式），由此证明NaHCO3溶液与石灰水也能发生反应．为了进一步了解生成的含钠化合物有什么，继续探究：
    【作出猜想】①只有NaOH    ②只有Na2CO3    ③有Na2CO3和NaOH
    【实验设计】可供选择的药品：盐酸、食盐水、Ca（OH）2溶液、CaCl2溶液、酚酞试液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、CO2
    步骤操作现  象结  论
    ①取少量滤液B于试管中，再滴加足量的
     
    溶液    		如果观察到
     
    ，
    如果观察到
     
    ，    		则猜想①成立．
    则猜想②或③成立
    为了进一步验证猜想②或③，将步骤①所得液体静置后，取上层清液继续进行下列实验：
    步骤操作现  象结  论
    ②取少量清液于试管中，加入足量的盐酸整个实验过程无气泡产生说明滤液B中无未反应完的NaHCO3
    ③取少量清液于试管中，加
    入
     
    		如果观察到
     
    ，
    如果无明显现象    		则猜想③成立
    则猜想②成立
    【拓展反思】设计步骤②的实验目的是
     
    ．
    若猜想①成立，则此时NaHCO3溶液与石灰水反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用天然气和水煤气（主要成分是CO和H2）代替蜂窝煤作燃料可以明显改善城市空气质量．工业上用水蒸气通过炽热的炭层来制取水煤气．
    请回答下列问题：
    （1）工业上制取水煤气的化学方程式是
     
    ．
    （2）送入居民家中的天然气或水煤气中常加入一种具有臭味的物质--硫醇，其加入硫醇的作用是
     
    ．
    （3）门窗紧闭的厨房内一旦发生天然气或水煤气大量泄漏，极容易发生爆炸．当你从室外进入厨房嗅到极浓的煤气异味时，最合适的操作是
     
    （填写字母编号）．
    A．立即拨打“120”，寻求援助             B．立即打开门和窗，关闭煤气源
    C．立即打开电灯，寻找泄漏处             D．立即开启抽油烟机，关闭煤气源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的①是氟元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
    请你回答：
    （1）氟元素的相对原子质量为
     
    ；
    （2）如果A表示带两个单位负电荷的阴离子，则该粒子的符号为
     
    ．
    （3）B、C、D中属于同种元素的粒子是
     
    （填序号）；A、B、C、D 中与氟原子化学性质相似的粒子是
     
    （填序号）
    （4）C、D两种粒子构成的物质的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学要验证镁、铁的金属活动性顺序，他通过实验观察到镁与盐酸反应的剧烈程度要比铁与盐酸反应的剧烈程度
     
     （填“强”或“弱”），说明镁的金属活动性比铁
     
    （填“强”或“弱”）．如果他要验证铜、铁、镁的金属活动性顺序，则还需要补充做的实验是
     
    ，该补充实验的化学反应方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活处处皆化学，请用所学化学知识解答下列问题：
    （1）在阴凉处密封贮存氨水，说明气体的溶解度与
     
    有关．
    （2）二氧化碳是常用的灭火剂，但金属镁着火却不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧，生成氧化镁和碳单质．试写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学反应方程式
     
    ．
    （3）为了证明马铃薯中是否含有淀粉，可取一片刚切开的马铃薯片，往上面滴加
     
    ，呈现蓝色，则说明有淀粉存在．
    （4）患有胃酸（内含HCl）过多的病人可以服用“胃舒平”或“斯达舒”[内含Al（OH）3]，其原因是（用化学反应方程式表示）
     
    ．

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