【题目】如图所示,A、B中分别盛有一定量的无色溶液(溶质均为初中化学常见的纯净物,分别由氢、碳、氧、钠、钙元素中的3种组成)。先略微向左倾斜装置,将稀盐酸全部加入A中,过一会观察到B中溶液变浑浊。再将装置向右倾斜,使A中的液体全部流到B中,发现B中浑浊液又变澄清。
(1)推断A、B中溶液的溶质分别是__、__。
(2)B中浑浊液变澄清的化学方程式为____。
(3)写出上述实验过程中气球的变化______。
(4)欲检验实验后B中溶液的溶质成分可能存在的几种情况,写出实验操作、预期现象和结论_____。
【答案】碳酸钠氢氧化钙CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑迅速变鼓,微微变瘪又变鼓取B中适量溶液,向其中滴入石蕊溶液,若溶液变红,溶液的溶质成分是氯化钠、氯化钙、氯化氢;溶液不变红,溶液的溶质成分是氯化钠、氯化钙。(合理答案均可)
【解析】
由题目的信息可知,先略微向左倾斜装置,将稀盐酸全部加入A中,过一会观察到B中溶液变浑浊,说明A中是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,A中是碳酸钠溶液,B中是氢氧化钙溶液;再将装置向右倾斜,使A中的液体全部流到B中,发现B中浑浊液又变澄清,因为B中碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳。
(1)先略微向左倾斜装置,将稀盐酸全部加入A中,过一会观察到B中溶液变浑浊,说明A中是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,A中是碳酸钠溶液,B中是氢氧化钙溶液;
(2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可;化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)由于开始碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,而后生成的二氧化碳与氢氧化钙反应,再将装置向右倾斜,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,上述实验过程中气球的变化是:迅速变鼓,微微变瘪又变鼓;
(4)实验后B中溶液的溶质成分可能存在的2种情况,实验设计:取B中适量溶液,向其中滴入石蕊溶液,若溶液变红,溶液的溶质成分是氯化钠、氯化钙、氯化氢;溶液不变红,溶液的溶质成分是氯化钠、氯化钙。(合理答案均可)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学探究是学习化学的一种科学方法。 下面是某小组在学习复分解反应时呈现的一组探究实验。向盛有少量硫酸铜溶液的两支试管中分别加入氢氧化钠溶液和氯化钡溶液(如图所示)。
(1)写出a试管中的现象:__________;b试管中发生反应的化学方程式为__________。
(2)硫酸铜除了能与以上两种类别的物质反应外,还可以与另外一种类别的物质反应,该物质可能是__________。
(3)反应结束后,将a、b两支试管中的液体倒入废液缸中,发现有蓝色沉淀生成且溶液呈无色,则可以推知,a试管中剩余的物质是__________,此时溶液中的溶质成分中一定有__________ (写化学式),为证明可能有的物质是否存在,接下来的操作是_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,如图是它们之间的相互转化关系。回答下列问题:
(1)请推断:B是___;E是___。
(2)如图转化中产生无色气体E的原因是____________
(3)写出物质C与X溶液中某种溶质反应有 A生成的化学方程式:___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( )
A. t2 ℃时,将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1 ℃,所得溶液都是饱和溶液
B. t1 ℃时,向50 g水中加入甲可得80 g饱和溶液,则乙在该温度下的溶解度为60 g
C. 甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲
D. t2 ℃时,将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0 ℃,甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
(提出猜想)猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氡钠
(查阅资料)
①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解;
(实验探究)小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小月 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH_____7(填“>”、“<”或“=”) | 溶液呈碱性,猜想1成立 |
小妮 | 用如上图所示的装置进行实验 | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立。 |
(交流反思)大家一致认为小月和小妮的结论不准确:
(1)小月实验结论不准确的原因是__________________。
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有__________________。
(继续探究)小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为ng,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取值范围为__________________(用含m的代数式表示)。
(结论分析)探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
(拓展探究)向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图所示。
(交流反思2)b点的溶质为__________________(写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,C点的溶质__________________(写化学式)。
(得出结论)通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:________、__________。
(结论与反思)探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应原理及进行的过程。
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【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉,溶液质量与加入Zn粉的质量 关系如图所示。下列说法不正确的是
A. a点溶液溶质为AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2
B. b点溶液为蓝色
C. 取c点的固体滴加稀盐酸,无气泡产生
D. d点溶液中溶质为Zn(NO3)2
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【题目】一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应的元素说法中正确的是_____
A.12:00对应的元素为金属元素
B.10:00对应的元素易形成化合物
C.9:00对应元素的离子符号为F+
D.该钟表的整点时间与原子结构中的_________数目相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题。
(1)金属铁是由________(填“原子”“分子”或“离子”,下同)构成的,硫酸铜是由________构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为。
①当a=________时,该粒子是原子。
②当a=8时,该粒子是________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”),其符号为________。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象:__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配平下列化学方程式(化学计量数为1也要填入“ ”内)。
(1)____P+ ____O2____P2O5
(2)____Fe2O3+ ____C____Fe+ ____CO2↑
(3)____KClO3____ KCl+____O2↑
(4)____C2H4+____O2____H2O+____ CO2
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