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20.氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是(  )
A.用带火星的木条可以检验氧气
B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
D.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟

分析 A、氧气可以助燃,能使带火星的木条复燃;
B、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气;
C、氧气不易溶于水;
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:
A、氧气能使带火星的木条复燃,利用这一性质可以检验氧气;故A说法正确;
B、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,故B说法正确;
C、鱼能在水中生存说明水中肯定有一定量的氧气,而不能确定氧气易溶于水的,故C说法错误;
D、红磷在空气中燃烧,放热,产生大量的白烟,故D说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,考查了氧气的性质和氧气的制取等知识,属于基础性考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.现有如下仪器装置,请按要求回答下列问题.

(1)制取和收集氧气:若以高锰酸钾为反应物,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若以过氧化氢作为反应物,选用的仪器装置(填写字母):B,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)对于不易溶于水的气体,可以选用N装置来收集.
(3)当选用A、N组合制取和收集某气体时,实验完毕后应先把导管从水里拿出来,再移去酒精灯,如果这两步操作顺序颠倒,可能造成的后果是水槽中的水倒流进试管,试管炸裂.
(4)在集气瓶中进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,观察到的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体集气瓶底要铺少量砂子(或加少量水),以防止炸裂集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.根据实验规范,图示的操作中正确的是(  )
A.
滴加液体
B.过滤C.
液体加热
D.
块状固体取用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小强、小超等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气:

(1)请写出有标号仪器的名称:①试管,②酒精灯,③水槽,④集气瓶.
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是B(填序号),要收集较纯净的氧气应选用C,反应的表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反应的类型属于分解反应(选填“化合”或“分解”);二氧化锰的作用是催化作用.
(3)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;用高锰酸钾制取氧气的表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止水倒流造成试管破裂现象的发生,小强实验后发现试管破裂,你认为什么原因可能造成没有预热等.(写一个)
(4)可选择D收集氧气的原因是氧气密度比空气大;若用E排空气来收集氧气应从a处进气;若用E排水来收集氧气应从b处进气.
(5)实验结束后,小超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小超推测导致这种现象的原因装置漏气.(写一个)
(6)用B制取氧气比A制取氧气的优点有(写两点):节约能源、操作简便.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.完成下列物质转化的化学方程式
①2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO
②C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
③C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
由上述化学方程式可以得出下列结论:
碳单质常温下化学性质稳定,在点燃条件下具有可燃性,高温下具有还原性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验是科学探究的重要手段.请你根据实验室提供的仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践.仪器如图所示(导管、橡皮塞等未画出):

实验药品:氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
识别仪器:写出仪器j的名称水槽;
比较研究:请填写下表
制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
氧气固体加热排水集气法O2难溶于水
二氧化碳固体和液体常温向上排空气法CO2密度比空气大
实践研究:
(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学选用的药品是高锰酸钾;该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是C.
A.先检查装置的气密性,后加药品
B.先固定试管,后放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(2)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置.

他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A能够使反应随时停止和发生的装置是D.
(3)制取CO2的实验过程中用燃着的木条放在集气瓶口,木条立即熄灭,证明气体已集满.
反思小结:
气体制取和收集装置的选择依据.
    发生装置------反应物状态和反应条件
    收集装置------气体密度、气体溶解性和能否与水反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列原子结构示意图中,易失去电子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.把6.5g锌放入足量的稀硫酸中,充分反应完全后,请你计算理论上可生成氢气多少克?
(温馨提示:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列方法中,能达到目的是(  )
选  项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法
ACO2(CO)通入足量的氧气,点燃
BCaO(CaCO3加水溶解、过滤
CCO(CO2循环通过灼热的炭粉
DKCl(MnO2加足量水溶解后,过滤
A.AB.BC.CD.D

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