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【题目】某化学兴趣小组对生铁的冶炼和性质非常感兴趣。同学们称取了20g生铁样品,放在质量为10.0g的烧杯中,将20g稀盐酸分4次加入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和固体)进行了五次称量,记录如下表:

加酸质量/g

5

5

5

5

反应后烧杯和药品质量/g

34.8

39.6

44.4

49.3

(1)样品完全反应产生H2的质量是____克,这种样品中铁的含量是___?(精确到0.1)

(2)请在坐标中画出相应的曲线图_____(纵坐标为生成物的质量,请设定具体物质;并标出曲线中必要的数据)

(3)请解释生铁与盐酸反应过程速度由快变慢的原因是____

(4)生铁可以由一氧化碳还原铁矿石得到。同学们在实验室用COFe2O3隔绝空气加强热模拟炼铁过程(密闭容器中),一段时间后收集到如下数据:

物质

CO

Fe2O3

Fe

M

CO2

反应前质量(g)

2.8

16

0

0

0

反应后质量(g)

0

0

0

a

b

CO还原Fe2O3时在一定条件下除了会生成铁,也可能生成铁的其它氧化物FeOFe3O4,表中b的值为___;物质M的化学式为____

【答案】0.7 98% 随着盐酸被消耗,盐酸中溶质质量分数减小,所以反应速度由快变慢 4.4g FeO

【解析】

1)根据质量守恒定律可得,样品完全反应后生成H2的质量=20g+10g+20g-49.3g=0.7g

设:生成0.7g的氢气需铁的质量为x,同时生成氯化亚铁的质量为y

x=19.6g

y=44.45g

样品中铁的含量=

2)根据题意可知,每5g盐酸能产生的氢气质量=20g+10g+5g-34.8g=0.2g

设:产生0.7g氢气需盐酸的质量为z

z=17.5g

该反应没有加入盐酸时,氯化亚铁、氢气的质量为零,随盐酸的加入,反应的生成的氯化亚铁、氢气的质量逐渐增大,当加入盐酸17.5g时,铁完全反应,氯化亚铁、氢气质量不再增大,最终产生的氯化亚铁质量为44.45g,氢气的质量为0.7g。图像如图:

3)生铁与盐酸反应过程速度由快变慢的原因是随着盐酸被消耗,盐酸中溶质质量分数减小,所以反应速度由快变慢;

4)生成的二氧化碳的质量为m,由元素质量守恒可知:

解得:m=4.4g

Fe2O3中铁元素的质量为

生成的M中氧元素的质量为:

生成的M中铁原子、氧原子的个数比为:,所以物质M的化学式为FeO。表中b的值为4.4;物质M的化学式为FeO

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。

1)在实验室用如图1所示装置和药品制取气体:

①A装置中收集气体的仪器名称是_____

能够实现气体发生和收集的正确装置是_____(填字母)。

拟用A装置中的发生装置制取CO2.实验时需要用量筒一次性量取溶质质量分数为98%密度为1.84g/mL的浓硫酸7.5mL来配制稀硫酸,应使用_____mL量筒。

2)利用图2的微型实验装置进行探究实验。

写出双球管中有氧气产生的化学方程式_____

挤压右滴管并微热燃烧管,燃烧管内的实验现象是_____,由此可说明燃烧需要的条件是_____

如在燃烧管中仅加入镁条,挤压右滴管并引燃,再挤压左滴管后,镁条继续燃烧。请通过这一现象谈谈你对燃烧条件或灭火方法的新认识:_____

3)实验室可利用图3中的实验装置制取纯净、干燥的CO,然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物。已知CO发生装置中的反应为

要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:一氧化碳发生装置接_____

②A装置中能观察到什么现象?_____

写出B装置中反应的化学方程式:_____

从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,化学兴趣小组设计了如图1所示的实验,其中AC是包有过氧化钠的棉花,B是未包过氧化钠的棉花.实验中观察到AC棉花依次燃烧,B棉花未燃烧.

1B棉花起的作用是_____

2)棉花能燃烧,除了满足棉花是可燃物之外,还需满足_____的条件.

(提出问题)上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的?

(查阅资料)

1°Na2O2与稀盐酸反应时,生成NaClH2OO2

2°在常温下Na2O2CO2H2O均能发生化学反应.

3°无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色.

(实验设计)经过讨论,小组同学设计用如图2所示装置进行实验探究.

(实验步骤)

检查整套装置的气密性;

把相关的试剂放入对应的仪器内;

用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;

一段时间后,在P处放置一根带火星的木条,观察现象.

(实验现象)

无水硫酸铜没有变蓝色;

_____

_____

(实验分析)

3B装置的作用是_____

4E装置中产生现象的原因是_____

(实验结论)

①Na2O2CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件.

②Na2O2CO2反应过程中伴随能量变化,使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件.

(拓展提高)

①Na2O2CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,学生甲认为生成的固体是NaOH,学生乙认为是Na2CO3,同学们经思考后认为_____同学的猜想是错误的,理由是_____

写出Na2O2CO2反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据以下实验装置,回答有关问题。

1)写出带有标号③的仪器名称_________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是___(填字母),化学方程式是______

3)用铁丝做图2对比实验所需氧气最好用_____法收集,实验中发现G中铁丝不燃烧,其原因是_________,写出F中反应的化学方程式______

4)实验室制取二氧化碳若用装置D进行收集,则气体应从________(填)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置C用胶皮管连接,并在装置C中盛放___________(填物质名称)试剂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据所学知识及题给信息,回答下列问题:

(1)a中火柴头先燃烧,原因是火柴头着火点比较_____(”)

(2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图b所示),火柴在火柴头斜向下的情况下更容易持续燃烧,原因是___

(3)由图c可知,金属镁引起的火灾____(不能”)CO2灭火。

(4)用大烧杯罩住图c高低两支点燃的蜡烛,最后高的蜡烛先熄灭,根据该原理,如果你在火场,你就会采取什么样的逃生措施?___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可用带柄V形玻璃管完成以下实验:

(1)如图1所示,往A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处后排放的目的是 ,写出A处反应的化学方程式

(2)如图2所示,A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是 ,若另取一相同V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、钙、硒等。

1)紫薯中___________________可预防夜盲症;

2)紫薯中还缺乏一种能给人体的供能营养素是____________________

3)紫薯中的硒元素被誉为抗癌大王。硒元素的部分信息如下图,

则下列说法中正确的是_______

A 硒元素的相对原子质量为78.96g

B 一个硒原子中有34个中子

C 硒原子结构示意图中x = 18

D 硒元素在化合物中可能显-2

4)紫薯种植常需施用复合肥。现有硝酸铵、硝酸钾、磷矿粉、碳酸钾几种化肥,其中属于复合肥的是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是实验室常用部分仪器:

1)指出图中仪器的名称_____

2)小李同学选择仪器制取并收集氧气,已知用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用如图仪器中的_____(填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有_____,松开手一会儿,导管口末端形成一小段水柱,则说明该装置不漏气。

3)小张同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE是初中化学常见的五种不同类别的物质。其中B的固体可用于人工降雨,C的组成元素在地壳中含量居第四位,D常用于清洗油污。图中 “—”表示相连物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件省略)。请分析后作答:

1)物质B的化学式___________

2)物质AD反应的基本反应类型是___________

3)物质CE反应的化学方程式__________

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