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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的纯净物,B是绿色植物光合作用时吸收的物质,A为单质,B、C、D均为氧化物。其转化关系如右图所示(图中“—”表示相连的两种物质能发生反应, “→”表示一种物质转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已省略)。

(1)则A的化学式为_________;B的化学式为________

(2)写出由C与D反应的化学方程式_____________

【答案】C或O2 CO2 CO+CuOCu+CO2(其它符合题意要求的给分)。

【解析】

根据B是绿色植物光合作用时吸收的物质,则可能为二氧化碳或水,根据ABCD是初中化学常见的纯净物,A为单质,BCD均为氧化物,A能生成B,碳与氧气反应生成二氧化碳,则推测A可能为碳或氧气,B可能为二氧化碳;BD能相互转化,一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳,D可能为一氧化碳;D能与C反应,氧化铜或氧化铁与一氧化碳反应生成二氧化碳和铜或铁,C可能为氧化铜或氧化铁。代入检验,符合题意。

1)根据分析,则A的化学式为CO2B的化学式为CO2

2CD反应可能为氧化铜与一氧化碳反应,反应的化学方程式为:COCuOCuCO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是现代化学工业的基础,人类进步所必不可少的金属材料。

(1)如图为铁元素在元素周期表中的信息,亚铁离子(写出离子符号____)的核外电子数为___

(2)健康人体内,总量4~5g的铁元素主要以____(选填单质”、“化合物”)形式存在,缺铁会患上___(填字母)。

a.骨质疏松 b.甲状腺疾病 c.贫血症 d.侏儒症

(3)(实验一)

兴趣小组通过下图实验研究铁的冶炼

(资料1)已知铁的氧化物均能逐步失去其中的氧,最终被还原为铁。

(资料2)实验研究表明:该实验得到的是四氧化三铁与铁粉的混合物

①试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式_______

②实验一段时间后,观察到A处现象是___; B处反应的方程式____;小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中,发现有少量气泡。写出产生气泡反应的化学方程式___,说明黑色固体物质____(填字母)。

a.不含铁 b.一定全部是铁 c.含有铁

(4)(实验二)兴趣小组用下图实验研究实验一所得黑色粉末中单质铁的质量分数

(资料3)氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反应,且吸收能力比石灰水强。

①从安全与规范的角度考虑,装置C后面应连接____(选填装置序号DE),B装置的作用是_____

②铁与四氧化三铁的混合物10 g充分反应后,玻璃管中剩余固体(单质铁)的质量为8.4g。请计算10 g黑色粉末中单质铁的质量分数______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法不正确的是

A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热

B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗

C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后,气体体积减小

D. 若用木炭代替红磷完成此实验,集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们对金属模块的内容进行了归纳整理,并找了一些生活中常见的金属制品进行了探究,请你回答下列问题:

(一)图1是有关铁元素的一些信息:

(1)铁的相对原子质量为______,亚铁离子的核外电子数应为_________

(2)C图应该是铁元素在________(填“海洋中”或“地壳中”)的含量分布图,人体中若缺少铁元素易得________症.

(二)同学们选取了硬币若干(面值分别为一元、五角,一角)和书钉进行了如下探究:

(查阅资料)我国第四套人民币的硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),五角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢,在选择铸造硬币的材料时需要考虑的因素有________(写一条即可).

探究实验一、第一小组同学将一枚五角币放在酒精灯火焰上灼烧片刻,发现表面变黑.

(猜想与假设)

Ⅰ.五角币加热变黑,是因为酒精不完全燃烧产生的_______附着在五角币的表面;

Ⅱ.五角币加热变黑,是因为五角币上的镀铜与_____发生了化学反应.

(实验验证)用洁净的干布擦一擦五角币上的黑色物质,黑色物质不易被擦去;请你另取一枚五角币设计实验证明猜想Ⅰ是不成立的(简述实验操作及现象):__________.

(表达与交流)铜在空气中加热,发生反应的化学反应方程式为________.

探究实验二、第二小组同学探究硬币与酸的反应

分别取一元硬币和一角(铝合金)硬币各一枚,放入小烧杯中,各加入5mL10%的稀盐酸,如图2所示,观察现象:B烧杯中有很少量的气泡产生;A烧杯中开始没有明显变化,过一段时间后开始有气泡产生,产生气泡的速率明显比B中快.试回答下列问题:

(1)写出仪器的用途__________.

(2)A烧杯中开始没有明显变化的原因可能是因为____________.

(3)已知:镍能与稀盐酸反应,生成可溶于水的正二价镍的化合物,并放出氢气,其反应没有铁与酸反应剧烈,镍与稀盐酸反应的化学方程式为______________.

探究实验三、第三小组同学围绕订书钉开展实验研究

(查阅资料)

订书钉主要成分为铁,其表面镀了一种金属,可能是镁、铝、锌、铜中的一种:

(实验研究)

(1)证明书钉主要成分是铁,可采用的物理方法是__________.

(2)为探究书钉表面的金属成分做了如下实验:

①取一块订书钉(40根钉子)(如图3甲所示),浸入酒精中,一段时间后能从订书钉块上取下一层胶水薄膜

②取上述订书钉块用棉花擦去酒精,并待酒精完全挥发后称量其质量为13.4g

③将其放入图3乙所示装置,并在干燥管口用氢气传感器测量氢气质量,同时记录质量变化(如图3丙所示,ml为天平示数,mH2为传感器示数---即氢气质量,已知干燥管中装的干燥剂用于除去气体中的水分)

④5.8分钟时停止反应,取出装置中剩余订书钉,洗涤、干燥、称量,剩余订书钉质量为7.8g

(分析与结论)

(1)订书钉表面涂胶水的目的主要是_________.

(2)请结合图丙分析:

①图丙中P点纵坐标X的值为________________.

②参加反应的金属的总质量为_______g.

③根据丙图可知订书钉表面镀的金属应该比铁________(填“活泼”或“不活泼”).

④请根据实验数据分析订书钉表面镀的金属应该是镁、铝、锌、铜中的___________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料与我们的生活息息相关。请回答下列问题:

(1)下列用品所使用的主要材料,属于金属材料的是_______

(2)人们大量用的是合金,这是因为合金有更多优良性能,如钢比纯铁硬度______(填“大”或“小”)。

(3)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是_______

A.节约金属资源 B.合理开采矿物 C.防止钢铁生锈.

(4)与高铁的电动列车形成鲜明对比的是以煤炭燃烧为动力的乐山嘉阳小火车。

①煤炭燃烧应具备的条件:a.与空气(或氧气)接触,b.________

②在下列物质中,既是煤的燃烧产物,又会与空气中的水蒸汽形成酸雨的是______;a .二氧化碳、b.粉尘 、c.氮气、d.二氧化硫、e.一氧化碳、f.二氧化氮

③当前,人类以化石燃料为主要能源。它包括煤、_______和天然气,它们都属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(5)工业上制金属钛是在797℃的温度下,用镁与TiCl4发生置换反应而得到金属钛,其发生的化学方程式是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究燃烧条件,设计了如图的实验装置。

(1)与课本实验装置图相比,下图实验改进的优点是_____

(2)下图中实验验证燃烧需要与氧气接触的实验现象是____________

(3)要使图中试管中的红磷燃烧的操作_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。

请回答:

(1)C的化学式为___

(2)A中金属元素的化合价为_______________________

(3)反应①的化学方程式为________________

该反应的基本类型是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

(1)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,如碳与水的反应,其微观过程示意图如下所示:

①该反应中属于单质的是 _____________ (填字母序号);

②该反应的化学方程式为 ____________

③从微观角度分析,化学变化的实质是_________

(2)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+ ______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于下列物质的转化过程:H2→H2O,CO→CO2,C→CO2,说法错误是 (  )

A. 都能通过化合反应实现 B. 都必须通过和单质的反应实现

C. 都能通过氧化反应实现 D. 变化前后都有元素化合价改变

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