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【题目】现取三等份的某物质X,分别加入到足量的酚酞试液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中,振荡,产生的现象如下表所示,则该物质X是

加入物质

酚酞试液

NH4Cl溶液

Na2CO3溶液

实验现象

溶液变红

产生刺激性气味气体

无明显变化

A.稀盐酸 B.NaOH溶液 C.CaOH2溶液 D.BaCl2溶液

【答案】B

【解析】

试题分析:加入酚酞试液溶液变红色,说明溶液显碱性;加入氯化铵溶液中,产生刺激性气味的气体;证明X物质是碱性溶液;加入碳酸钠溶液无明显现象,故答案选择B

练习册系列答案
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【题目】在含氯化钠杂质的纯碱13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸,所加稀盐酸的质量关系如右图所示:

1100g稀盐酸中氯化氢的质量

2完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数?

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【题目】一辆严重超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧,导致货车起火,造成人员和财产的重大损失。造成货车起火的直接原因是

A.货车轮胎与空气接触

B.超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点

C.货车在下坡车速较快

D.制造轮胎的橡胶是可燃物

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【题目】右图为NaCl、KNO3的溶解度曲线。

(1)20℃时,KNO3的溶解度是 g。

(2)除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、蒸发浓缩、 ,然后过滤、洗涤、干燥。

(3)根据溶解度曲线判断,能否在某一条件下,配制得到相同溶质质量分数的饱和氯化钠、硝酸钾溶液?答:_______________(填“能”或“不能”)。

(4)以下实验中(水的密度约为1g/cm3):

①z溶液是否为饱和溶液?答: 。(填“是”或“不是”)

②y溶液的溶质质量分数为_____ ________。(列出计算式即可)

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【题目】构建知识网络是学习化学的重要方法,下图是不同物质间相互转化关系图。其中 A、B、C、D属于不同类别的物质,且都含有铜元素,B为黑色粉末,C为红色粉末。“→”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件未标出),请回答问题:

(1)C的化学式 ,A的化学式

(2)写出由B生成硫酸铜的化学方程式

(3)在该知识网络所涉及的化学反应中,可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有 ____________

A单质 B氧化物 C酸 D碱 E盐

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【题目】化学—我们的生活,我们的未来。下列有关做法中,正确的是

A.用霉变的花生榨取食用油 B.室内有煤气泄露,立即打开排气扇通风

C.铵态氮肥可与碱性物质混用 D.久未开启的地窖、窖井,不可冒然进入

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【题目】请根据下图所示回答问题。

(1)A装置可用于制取的气体是______________________;

(2)用浓盐酸与大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色。对这一现象的解释合理的是____________(填写下列选项序号)。

A、是CO2直接使石蕊溶液变红

B、是产生的CO2与H2O反应生成了H2CO3,H2CO3使石蕊溶液变红

C、是浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红

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【题目】每年6月5日是世界环境日,今年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”。下列做法不符合此主题的是

A.提倡“低碳生活” B.开发绿色能源

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A.t1时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B.t2时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1∶3

C.将t2时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A

D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法

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