A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏;一般用到的方法有:空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等;据此进行分析解答即可.
解答 解:A、该选项用的是空气热胀冷缩法,原理为:用手掌紧握试管壁,试管内温度升高,压强增大,若烧杯内有气泡产生,松手后导管下端口上升一段水柱,则证明气密性良好;
B、该选项用的是注水法,原理为:向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好,故能判断气密性是否良好;
C、该选项用的是抽气或压气法,但不能选用导管,会漏气,错误.
D、该选项用的是抽气或压气法,原理为:向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好,故能判断气密性是否良好;
故选C
点评 装置气密性的检查是常考的实验题,也是一个难点,掌握检验装置气密性时可以通过改变体系内的压强是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条与食醋 | B. | “铜绿”与稀盐酸 | ||
C. | 纯碱(主要成分是Na2CO3)与白醋 | D. | 块状石灰石和稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用双氧水清洗伤口,有许多小气泡出现 | |
B. | 小白鼠呼吸 | |
C. | 用电水壶烧开水、水壶盖上有水滴生成 | |
D. | 使用煤气作燃料烧饭做菜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水的化学性质 | B. | 构成水分子的原子种类 | ||
C. | 水分子的能量 | D. | 水分子的组成和结构 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为水有自净能力,生活污水可以不经处理直接排放 | |
B. | 地球上的水资源丰富,但可供利用的淡水资源有限 | |
C. | 为了人类的生存和发展,人人都应爱惜淡水资源 | |
D. | 水体污染,破坏了水体生态系统,还会危害人体健康 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 猜想 | B. | 查阅资料 | C. | 获得结论 | D. | 实验 |
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