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    亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，将亚硝酸钠隔绝空气加热，能分解放出有刺激性气味的气体，此气体可能是（　　）
    A、SO2
    B、NO2
    C、N2
    D、NH3
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：因为亚硝酸钠分解放出的有刺激性气味气体，所以该气体的元素组成必须不能超出亚硝酸钠中的元素组成，还要注意该气体有刺激性气味．
    解答：解：A、SO2中含有硫元素，而亚硝酸钠中不含有硫元素，所以A是不可能的；
    B、NO2中的两种元素在亚硝酸钠中都有，并且该气体也是有刺激性气味的，所以B是正确的．
    C、N2是无色无味的气体，所以C是不可能的；
    D、NH3中含有氢元素，而亚硝酸钠中没有氢元素，D也是错误的．
    故选：B．
    点评：由于该反应是分解反应，气体中所含的元素必须在亚硝酸钠中能找到，依据是反应前后元素种类不变．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法正确的是（　　）
    A、剩余的固体药品应立即用药匙装回原试剂瓶中
    B、用铁制容器盛放农药波尔多液
    C、实验室制O2，实验结束时先把导管移出水面，而后移去酒精灯
    D、油类物质着火时，马上用水浇灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    凯里市政府近几年提出了加快工业化进程的目标．在发展工业的同时，必须加强对化学污染的防治．以下气体不属于空气污染物的是（　　）
    A、NO2
    B、CO
    C、CO2
    D、SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体既能用浓硫酸干燥，又能用NaOH固体干燥的是（　　）
    A、CO2
    B、NH3
    C、H2
    D、SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，以下生活中的“水”属于纯净物的是（　　）
    A、矿泉水B、石灰水
    C、硬水D、蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示分别是二氧化碳的制取，干燥收集和性质检验的装置图，其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，某反应进行完全测得反应前后数据如下表：
    物质甲乙丙丁
    反应前的质量/g12.253.2500
    反应后的质量/g0待测7.454.80
    由表中的出数据，下列说法中正确的是（　　）
    A、反应后乙的质量为0
    B、此反应中乙是反应物
    C、此反应中乙可能是催化剂
    D、此反应是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（　　）
    物    质选用的方法或试剂
    A空气、氧气和二氧化碳用燃着的木条
    B碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液稀盐酸
    C合成纤维制品和羊毛制品灼烧
    D氢氧化钠溶液和澄清石灰水通二氧化碳气体
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸钠，俗称纯碱，纯碱中常常会混有少量的氯化钠．某研究性学习小组以一包纯碱（若有杂质，只考虑为氯化钠）为研究对象，探究该纯碱样品中碳酸钠的含量．请你参与他们的活动．
    【小组讨论】：
    观点Ⅰ：纯碱样品中只含有碳酸
    观点Ⅱ：纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物
    【设计并进行实验】
    Ⅰ、设计思路：根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量，求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数
    Ⅱ、操作步骤：称取13.25g纯碱样品，加入过量的澄清石灰水，充分搅拌、过滤、洗涤、干燥，得到白色沉淀10.00g
    Ⅲ、数据处理：请根据上述实验数据，计算该样品中中Na2CO3的质量分数．
    计算过程：
     
    Ⅳ、实验结论：
     

    【实验评价】
    误差分析：白色沉淀的质量在过滤洗涤，干燥过程中会有所损耗，造成计算结果与实际值相比偏小．
    【交流反思】
    （1）实验过程中，需用玻璃棒不断搅拌，该操作的目的是
     

    （2）实验操作中，对沉淀洗涤的目的是
     
    ．

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