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16.某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律.

(1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后,再把烧杯放在天平上.
①烧杯内反应的实验现象为铁钉表面出现红色的固体,溶液有蓝色变为浅绿色
②最后天平的指针(填序号)C
A.偏左B.偏右C.不偏转D.无法预测
(2)①乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上,发现天平的指针偏右,该反应符合(填符合或不符合)质量守恒定律.
②若在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到在密闭容器中进行.
③从微观角度解释化学反应都符合质量守恒定律在化学反应前后,原子的种类、原子的数目、原子的质量不变.
(3)丙同学用C装置研究质量守恒定律,他观察到气球的变化现象为先变大后变小,该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 (1)根据硫酸铜溶液与铁钉反应生成硫酸亚铁和铜,写出反应的方程式解答;
(2)根据用实验来验证质量守恒定律,那么结果不外乎两个:相等(当没有气体参加或不生成气体时)、不相等 (当有气体参加或生成气体时)解答;
(3)根据白磷燃烧的现象及化学方程式的书写步骤解答.

解答 解:(1)①硫酸铜溶液与铁钉反应生成硫酸亚铁和铜,烧杯内反应的实验现象为铁钉表面出现红色的固体,溶液有蓝色变为浅绿色;
②甲同学所做的实验中,没有气体参加或生成,所以左右肯定平衡,故选C;
(2)①乙同学所做的实验中,盐酸与碳酸钠粉末反应生成氯化钠和水和二氧化碳,有气体二氧化碳生成,故造成天平的指针向右偏转,该反应符合质量守恒定律;
②要想使两边相等,只能把生成的气体收集起来,不让其出去,也就是说必须在密闭容器中进行了;
③质量守恒的原因:微观是因为:在化学反应前后,原子的种类、原子的数目、原子的质量不变,故在化学反应前后总质量不变;
(3)白磷燃烧放出热量,温度升高,导致气球膨胀,反应后冷却至室温后,由于锥形瓶中的氧气消耗,压强减小,气球变瘪,因此气球发生的变化是先变大后变小;
该反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
故答案为:(1)①铁钉表面出现红色的固体,溶液有蓝色变为浅绿色;②C;
(2)①符合;
②在密闭容器中进行;
③在化学反应前后,原子的种类、原子的数目、原子的质量不变;
(3)先变大后变小;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

点评 本题考查的是质量守恒定律的运用,理解微观上质量守恒的原因、注意反应物或生成物中气体易被忽略等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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1.在一定条件下,A、B、C存在如下转化关系,则下列说法不满足此转化关系的是(  )
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I、【镍粉制备】:
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II、【测定碱式碳酸镍晶体的组成】:
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【资料卡片】:
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【实验分析及数据处理】:
(8)完善实验步骤中的填空:①检查装置气密性;⑤缓缓通空气一段时间.
(9)计算xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O中x:y:z的值1:2:4.
(10)左侧通空气的目的是排尽装置中原有的CO2和水蒸气、将装置B中的CO2和水蒸气完全排出.
【实验反思】:
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(3)石灰石与轻质碳酸钙的差别是(写出一条)石灰石是混合物,轻质碳酸钙更纯.
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