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实验室需要配制15%的氯化钠溶液50 g.

(1)计算:需要氯化钠的质量为________.

(2)某同学按下图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是________(填字母序号);B中仪器的名称为________;E中玻璃棒的作用是________.

(3)若上图A中砝码的质量为5 g,游码为2.5 g,则小明称得的氯化钠质量实际为________.

答案:
解析:

  答案:(1)7.5 g;(2)AB;量筒;搅拌加速固体溶解;(3)2.5 g.

  解答:解:(1)氯化钠的质量为:50 g×15%=7.5 g;

  (2)天平称量药品时要左物右码,该实验把药品与砝码位置颠倒;用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平,图中属于仰视读数,所以错误;B中仪器是量筒;溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌,加速食盐溶解;

  (3)左物右码:物质的质量=砝码的质量+游码的质量;左码右物:物质的质量=砝码的质量-游码的质量,所以小明称得的氯化钠质量实际为5 g-2.5 g=2.5 g.

  专题:溶液、浊液与溶解度.

  分析:(1)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数;(2)根据天平的使用、量筒的使用注意事项考虑;根据玻璃棒的用法考虑作用;(3)根据药品与砝码位置颠倒的计算方法进行计算.

  点评:本题容易出错的地方是错误操作对药品实际质量的计算,要严格按照公式:左物右码:物质的质量=砝码的质量+游码的质量;左码右物:物质的质量=砝码的质量-游码的质量.


提示:

一定溶质质量分数的溶液的配制.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?滨州)实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.
(1)计算:需要氯化钠的质量为
7.5g
7.5g

(2)某同学按下图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是
AB
AB
(填字母序号);B中仪器的名称为
量筒
量筒
;E中玻璃棒的作用是
搅拌加速固体溶解
搅拌加速固体溶解

(3)若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为
2.5g
2.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液是生活中不可缺少的物质:
实验室需要配制15%的氯化钠溶液120g.
(1)计算:需要氯化钠的质量为
18g
18g

(2)某同学如图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是
AB
AB
(填字母序号);E中玻璃棒的作用是
搅拌加速固体溶解
搅拌加速固体溶解

(3)若图A中砝码的质量为15g,游码为3g,则小明称得的氯化钠质量实际为
12g
12g

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.
(1)计算:需要氯化钠的质量为
7.5g
7.5g
; 
(2)某同学按如图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是
AB
AB
(填字母序号);B中仪器的名称为
量筒
量筒
量筒;E中玻璃棒的作用是
搅拌加速固体溶解
搅拌加速固体溶解

(3)若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为
2.5g
2.5g

(4)反思:如果配制的盐水中,NaCl的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出两条).
称量氯化钠质量时,砝码与药品的位置颠倒了
称量氯化钠质量时,砝码与药品的位置颠倒了
用量筒量取水时仰视读数
用量筒量取水时仰视读数

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?崇明县二模)甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示.
据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是
40
40
g/100g水;
(2)20℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为
乙>甲>丙
乙>甲>丙

(3)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液温度降低到10℃,此时溶液中溶质质量分数最小的物质是

(4)实验室需要配制15%的甲溶液.现有30g甲固体,能配制甲溶液
200
200
g.配制甲溶液时,有下列操作:①溶解;②称取氯化钠固体;③计算;④量取蒸馏水.正确的操作顺序是
B
B
.(填序号)
A.①②③④B.③②④①C.③①②④D.③②①④

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年山东省滨州市佘家镇中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.
(1)计算:需要氯化钠的质量为______; 
(2)某同学按如图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是______(填字母序号);B中仪器的名称为______量筒;E中玻璃棒的作用是______.
(3)若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为______.
(4)反思:如果配制的盐水中,NaCl的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出两条).______、______.

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