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电解水时应通________(填“直流”或“交流”)电;如果在正极得到10mL________气时,同时可在负极得到________mL________气,这一现象说明水是由________和________组成的,此反应的符号表达式为________.

直流    氧气    20    氢气    氢元素    氧元素    水氢气+氧气
分析:根据电解水的实验现象,推出合理的结论;正极的气体体积少是氧气,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧是氢气,而且氢气是氧气体积的二倍,由此可知水通电生成氢气和氧气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
解答:直流电有固定的正负极,而交流电的正负极不固定随时改变,正负极不固定则产生的气体也不能确定.正极放出的气体为氧气,负极产生氢气,且氢气的体积为氧气的2倍.所以如果在正极得到10mL氧气时,同时可在负极得到20mL氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,该反应的文字表达式为:水氢气+氧气.
故答为:直流,氧气,20,氢气,氢元素,氧元素,水氢气+氧气.
点评:本题主要考查电解水实验的现象和结论,注重基础,掌握相关知识即可判断正确解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

纯水极难导电,在水中加入硫酸或氢氧化钠,可
 
(填“增强”或“减弱”)水的导电性,电解水时应通
 
(填“直流”或“交流”)电,若在阳极(于电源正极相连)得到100mL
 
气时,同时可在阴极得到
 
mL
 
气.由该实验得到的结论是
 
,电解水的文字表达式是
 
,属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

纯水极难导电,在水中加入硫酸或氢氧化钠,可______(填“增强”或“减弱”)水的导电性,电解水时应通______(填“直流”或“交流”)电,若在阳极(于电源正极相连)得到100ml______气时,同时可在阴极得到______ml______气.由该实验得到的结论是______,电解水的文字表达式是______,属于______反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

纯水极难导电,在水中加入硫酸或氢氧化钠,可       (填“增强”或“减弱”)(2分)水的导电性,电解水时应通          (填“直流”或“交流”)(2分)电,若在阳极(于电源正极相连)得到100ml     气(2分) 时,同时可在阴极得到     ml   气(2分)。由该实验得到的结论是                                     (3分),电解水的文字表达式是                                      (3分) ,属于                         反应       。(2分)  

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年贵州省铜仁地区沿河四中九年级(上)第二次月考化学试卷(A.B卷)(解析版) 题型:填空题

电解水时应通    (填“直流”或“交流”)电;如果在正极得到10mL    气时,同时可在负极得到    mL    气,这一现象说明水是由        组成的,此反应的符号表达式为   

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科目:初中化学 来源:《第2单元 水和溶液》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题

纯水极难导电,在水中加入硫酸或氢氧化钠,可    (填“增强”或“减弱”)水的导电性,电解水时应通    (填“直流”或“交流”)电,若在阳极(于电源正极相连)得到100ml    气时,同时可在阴极得到    ml    气.由该实验得到的结论是    ,电解水的文字表达式是    ,属于    反应.

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