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已知:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑.取a g某物质在氧气中完全燃烧,将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应,反应后固体质量恰好增加了ag.该物质的化学式可能为


  1. A.
    C2H6O
  2. B.
    CH4
  3. C.
    C12H22O11
  4. D.
    C6H12O6
D
分析:根据化学方程式和质量守恒定律进行分析,得出满足条件的化学式的通式,再对照选项选择即可.
解答:由CO+Na2O2=Na2CO3可知agCO满足题意,agH2也满足,可以拓展化学式能改写为(CO)m(H2)n就满足题意.而C6H12O6可改写成(CO)6(H26,C2H6O、CH4、C12H22O11不能改写成(CO)m(H2)n的形式,即C2H6O、CH4、C12H22O11完全燃烧的产物不满足题意.
故选D.
点评:这种一题多变不仅激发学生积极思维,使对知识理解更深,方法掌握更好,收到一题多变,一题多得,触类旁通之效,在此过程中更使学生的综合、抽象、概括、创新能力得到提高,提高了学生思维的全面性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?镇江)燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,下列物质中具有可燃性的是
③④⑤
③④⑤
(填物质的编号):①石灰石  ②氮气  ③铁丝  ④红磷  ⑤面粉  ⑥二氧化碳,发生燃烧的另外两个条件分别是
与氧气或空气接触
与氧气或空气接触
温度达到可燃物着火点
温度达到可燃物着火点

(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图.

①简要叙述检验该装置气密性的方法:
关闭分液漏斗的开关,把导气管放入水中,用手握住集气瓶,看是否有有气泡冒出,有气泡冒出说明气密性良好
关闭分液漏斗的开关,把导气管放入水中,用手握住集气瓶,看是否有有气泡冒出,有气泡冒出说明气密性良好

②已知木炭是一种可燃物.请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证),只有同时具备这两个条件才能燃烧.在完成气密性检查后填装药品,并已设法在整个装置中充满了氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.在后续实验步骤中,有一步骤为“盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温”,请把这一步骤用“题示”两个字填入下表相应步骤的“操作”栏中,且不必填该步骤的“预计现象及得出的结论”栏.
步 骤 操作 预计现象及得出的结论
(3)①有人建议在装置X处作下图Ⅰ所示的改动,以便可随时切断气流.这样的做法可能引起的不良后果是
试管炸裂
试管炸裂

②又有人建议在实验开始后,在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯(下图Ⅱ),大家讨论后觉得很有必要,请用化学方程式说明理由(不需要文字说明):
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

③装置B在“盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温”这一步中的作用是
防止温度降低时澄清石灰水倒吸进入玻璃管引起炸裂
防止温度降低时澄清石灰水倒吸进入玻璃管引起炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2.可能含有N2、HCl、CO、CO2的混合气体,依次通过足量的碳酸氢钠溶液和灼热的氧化铜,恢复到原来的温度和压强,气体体积没有变化;再通过足量的过氧化钠,气体体积减少;最后通过灼热的铜网,恢复到原来的温度和压强,体积又减少,并有剩余气体.若上述反应均完全,则对混合气体成份的判断正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑.取a g某物质在氧气中完全燃烧,将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应,反应后固体质量恰好增加了ag.该物质的化学式可能为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

已知:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2.可能含有N2、HCl、CO、CO2的混合气体,依次通过足量的碳酸氢钠溶液和灼热的氧化铜,恢复到原来的温度和压强,气体体积没有变化;再通过足量的过氧化钠,气体体积减少;最后通过灼热的铜网,恢复到原来的温度和压强,体积又减少,并有剩余气体.若上述反应均完全,则对混合气体成份的判断正确的是


  1. A.
    一定有N2、HCl、CO、CO2
  2. B.
    一定有N2,且HCl、CO、CO2中至少含有一种
  3. C.
    一定有N2和CO2,可能有HCl和CO
  4. D.
    一定有N2、CO2、CO,一定没有HCl

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