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请用化学符号表示:
(1)2个银原子
 
;    
(2)人体中含量最多的金属元素
 

(3)碳酸钠中碳元素的化合价为+4
 
; 
(4)2个氢氧根离子
 

(5)硫酸铵
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子或分子个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价.人体中含量最多的金属元素是钙元素;硫酸铵中铵根是+1价,硫酸根是-2价,按照正前负后,然后利用十字交叉法书写.
解答:解:
(1)符号前面的数字,表示原子个数,因此2个银原子是2Ag;
(2)人体中含量最多的金属元素是钙元素;故答案为:Ca;
(3)元素正上方的数字表示元素的化合价,碳酸钠中碳元素的化合价为+4表示为Na2
+4
C
O3
(4)一个氢氧根离子带一个单位的负电荷,2氢氧根离子是2H-,故答案为:OH-
(5)硫酸铵中铵根是+1价,硫酸根是-2价,按照正前负后,然后利用十字交叉法书写为:(NH42SO4,故答案为:(NH42SO4
故答案为:
(1)2Ag;(2)Ca;(3)Na2
+4
C
O3;(4)2OH-;(5)( NH42SO4
点评:本考点考查了化学式和离子符号的书写,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要加强练习,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

孔雀石能发生如图所示变化:

①推断A、B、D、E是何种物质,写出它们的化学式:
A
 
,B
 
,D
 
,E
 

②F跟Fe2O3反应的化学方程式是
 
,该反应中具有还原性的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲,乙,丙,丁是四种含碳元素的物质,它们之间能发生下列转化:
①甲+O2→乙
②甲+乙→丙
③乙+Ca(OH)2→丁↓+H2O
④丙+CuO→Cu+乙
(1)写出下列物质的化学式:甲为
 
,乙为
 
,丙为
 
,丁为
 

(2)写出上述②中反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里需要配制5%的氯化钠溶液200g.
①需用的仪器,除药匙、纸片、试剂瓶、托盘天平(附砝码)及标签外,还需要的玻璃仪器有
 

②配制时需要用水的体积为
 
mL(水的密度为1g/cm3);
③配制过程中量取水时,若仰视量筒刻度,溶质质量分数将
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”,下同);溶液配好后,发现其他步骤全部正确,但称量时只在药品处放了一张小纸片,砝码处忘记放纸片,实验结果将
 

④在上述配制的5%的氯化钠溶液里再加入10g蔗糖,完全溶解后,氯化钠溶液的溶质质量分数将
 
(填“变大”、“变小”、“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

回顾本单元第一课题中自学的元素符号,并请参考75页的表4-3,写出下面元素的符号,并记住.
元素名称
元素符号

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车尾气含有CO与NO等有毒气体,其净化过程如下:①在催化剂作用下,CO将NO还原成氮气并生成一氧化碳;②再通入过量的空气,使剩余的CO完全氧化.试写出有关反应的化学方程式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图所示部分装置来制取并收集二氧化碳气体.
(1)装置A中盛放的药品是
 
和稀盐酸,其反应的化学方程式为
 

(2)收集二氧化碳时不能用B装置的原因是
 
,用C装置来收集二氧化碳时导管口下端位置应在
 
处(填写“a、b、c”,下同);验证CO2是否满集气瓶时,把燃着的木条应放在
 
处;检验所得气体是否为CO2的化学方程式为
 

(3)因实验需要,有甲,乙两个化学兴趣小组的同学准备对装置做如下改进.甲组:将试管换成锥形瓶(配适当的双孔塞,以便制较多量的CO2);乙组:将长颈漏斗换成普通漏斗,以使操作更方便.你认为以上可行的是
 
组的方案.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包铜和碳组成的固体混合物,在一定条件下与氧气完全反应,生成固体氧化铜和二氧化碳气体,测得反应前后固体的质量不变.则原固体混合物中碳的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中数字表示的意义正确的是(  )
A、2Na:“2”表示两个钠元素
B、SO2:“2”表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子
C、
+2
Mg
:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D、S2-:“2-“表示硫元素的化合价为负二价

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