下列关于氧气物理性质的说法中.正确的是( ) A.液态氧是一种无色液体B.氧气难溶于水C.氧气在通常状况下是一种无色气体D.氧气的密度略小于空气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是（　　）

A、液态氧是一种无色液体

B、氧气难溶于水

C、氧气在通常状况下是一种无色气体

D、氧气的密度略小于空气

考点：氧气的物理性质

专题：氧气、氢气的性质与用途

分析：运用通常状况下，氧气是一种无色无味、不易溶于水、密度比空气密度略大的气体，加压降温可以使氧气变为淡蓝色的液体，温度再低能变成淡蓝色雪花状固体解答．

解答：解：A．加压降温可以使氧气变为淡蓝色的液体，因此，液态氧为淡蓝色，故说法错误；
B．氧气不易溶于水，不是难溶于水，故说法错误；
C．通常状况下，氧气是一种无色气体，故说法正确；
D．氧气的密度比空气密度略大，故错误．
故选：C．

点评：有些认识不注意辨别时容易被误判误记，比如本题中的几项错误认识，仅仅是一字之差或顺序颠倒造成的，学习中要注意这一点．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

（1）写出仪器a的名称：

．
（2）甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气，该化学反应的文字表达式为：

．
在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口

，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满

并盖上

．收集氧气还可选用的装置是

．
（3）乙同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】：
猜想I：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解都放出O₂．
【实验验证】：同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜想

错误；
第二组同学取K₂MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是

．
【拓展延伸】：
实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快．请说明KMnO₄在KClO₃的分解反应中是否作催化剂，为什么？

、

【实验反思】：
（1）通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是

．
（2）丙同学在实验室里用A、E装置制取氧气，实验结束时，发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．（要求写出三条原因）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

铁丝在氧气中燃烧的实验现象是

，该反应的表达式为

．该反应属于

反应（填基本反应类型）．实验前，集气瓶里要预先放一些水或细沙，目的是

．硫燃烧时，集气瓶里也放一些水，目的是