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【题目】下列关于氧气性质的描述,错误的是

A氧气极易溶于水

B氧气在低温高压时能变为液体或固体

C在通常情况下氧气是无色无味的气体

D氧气是一种化学性质比较活泼的气体

【答案】A

【解析】

试题分析:A、氧气是不易溶于水,错误,B、氧气在低温高压时能变为液体或固体,正确,C、在通常情况下氧气是无色无味的气体,正确,D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,正确,故选A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2008年5月12日,四川汶川发生了里氏8.0级地震,全国人民抗震救灾,众志成城。为确保大地震之后无大疫,卫生部门用优氯剂、漂白粉等对饮用水等进行消毒。

1漂白粉的有效成分是CaClO2,氯元素的化合价是 提醒钙+2价,氧-2价

2ClO2 是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程图如下:

试回答:

ClO2 中氯元素的化合价为

根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明、小方两位同学分别按如图所示装置进行了探究活动。

关于上述探究活动有下列说法:①A烧杯中的无色酚酞试液变红色;②B烧杯中的试液不变色;③滤纸上的酚酞试液由外向里依次变红;④两位同学的实验都能得出分子是不断运动的结论;⑤无色酚酞溶液变色属于物理变化;⑥一个氨气分子具有刺激性气味。以上说法正确的是(

A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质在氧气中燃烧的现象,描述正确的是

A. 铁丝:火星四射 B. 木炭:蓝色火焰 C. 镁带:生成氧化镁 D. 硫粉:黄色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质,有如图所示关系,“→”表示可以向箭头所指方向转化,通常情况下F是一种无色液体,G是一种黑色固体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

请回答下列问题:

(1)写出物质的名称:C__________,I_________。

(2)写出文字表达式:②___________________,③__________________。

(3)D的一种用途是___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验,回答下列问题:

(1)红磷需稍过量,原因是 ,红磷 在空气中燃烧的文字表达式是 ;能否用木炭代替红磷 (选填“能”或“不能”)做此实验。

(2)如果实验结果偏小,请你写出1个可能原因:

(3)该实验还能得到氮气的一条物理性质是:氮气

(4)右图4是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为120 mL的集气瓶里,先装进20 mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是

若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL。

②集气瓶里预先装进的20 mL水,在实验过程中起到哪些作用? (填写序号)

a.加快集气瓶冷却

b.液封导气管末端以防气体逸出

c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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【题目】通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题:

1小强想用高锰酸钾制取氧气,他应选用的发生装置为 选填序号你对此发生装置应做如何改进 ,写出该反应的符号表达式为 若用装置G收集氧气,验满的方法是

2实验室用装置B 制取氧气,反应的符号表达式 ,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是

3可选用合适的装置收集氧气并进行铁丝燃烧实验,发现集气瓶底部炸裂,可能原因是 。写出铁在氧气中的燃烧符号表达式 。若用G装置收集氧气,当装置中灌满水后,氧气从 填“b”或“c”端通入。

4小明通过查阅资料得知:①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为_ 选填序号

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【题目】根据尿素的化学式[CONH22]计算:

1尿素的相对分子质量

2尿素中各元素的质量比

3尿素中氮元素的质量分数写出计算过程

450kg尿素中氮元素的质量写出计算过程

5一种化肥经测定含尿素90%,求这种化肥中氮元素的质量分数写出计算过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】扬州下列著名的工艺产品生产过程中,一定包含化学变化的是

A.剪纸 B.用铁矿石炼钢生产扬州三把刀

C.用玉石加工成精美扬州玉 D.将宝石镶嵌在胚体上制作扬州漆器

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