根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用装置的连接顺序为 (选填字母),检验氧气是否收集满的方法为 .
(2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,有关反应的化学方程式为 .若用排空气法收集,应选用的收集装置为 (选填字母).
(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过 处理.改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置).
①铜丝绕成螺旋状的作用是
A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置A比较,改进后装置的优点是 .
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
| A. | NO2和Fe2O3都是氧化物 |
| B. | 生铁和钢都是铁合金 |
| C. | 空气和液氧都是混合物 |
| D. | 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列措施或事故处理方法不正确的是( )
| A. | 用盐酸除去铁钉表面的铁锈 |
| B. | 用甲醛浸泡海产品防止变质 |
| C. | 炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭 |
| D. | 氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“〇”表示氢原子).
(1)从宏观角度看,物质C属于 (选填“混合物”或“纯净物”);
(2)以上变化的基本反应类型是 ;
(3)从微观角度看,物质B是由 构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”);
(4)参加反应的A与B的微粒个数比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
饮用含甲醇的酒,可能造成失明,甚至中毒死亡。下图是甲醇燃烧的微观示意图(未配平)。下列有关说法或化学方程式错误的是( )
A.工业酒精中往往含有甲醇,禁止用工业酒精配制饮料酒
B.CH3OH+3O2点燃 CO2+4H2O
C.每个甲醇分子比每个乙醇分子少一个原子团“CH2”
D.等质量的甲醇与甲烷分别在足量氧气中完全燃烧,甲醇消耗的氧气比甲烷少
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
| A. | 乳酸(C3H6O3)中,碳氢氧三种元素的物质比是6:1:8 |
| B. | 为了加快过滤速度,用玻璃棒搅拌漏斗内的液体 |
| C. | NaCl溶液中少量的NaNO3杂质,可用适量AgNO3溶液除去 |
| D. | 3%的NaCl溶液中,溶质和溶剂的质量比为3:100 |
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