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某学习小组为了探究碱式碳酸铜加热分解产物,进行如下图所示的实验,加热一段时间后,观察到试管内绿色粉末变黑色,试管口出现液滴,A装置内澄清石灰水变浑浊.

1)学习小组根据碱式碳酸铜的组成,对黑色粉末作出猜想:这种黑色物质可能是炭黑或氧化铜.请你参与对猜想的验证,说出检验它们宜用的试剂或方法是________________.

2)由上述现象可知分解产生的气体是_________________;试管口出现的液滴可能是水,为了检验分解产物中是否存在水,还需在实验装置的__________________虚框处(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)连接内装有_________________的B装置;若B装置接错位置,实验时即使B装置内有明显现象,也无法确认分解产物中有水存在,理由是_____________________________

_______________________________________.

 

答案:
解析:

答案:1)稀硫酸(答稀盐酸或放在空气中灼烧等其他合理答案均可得分,若答或CO也可给分)

2)二氧化碳(    无水硫酸铜  气体通过石灰水带出的水分也能使无水硫酸铜由白变蓝

 


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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?株洲)某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).
【提出问题】易拉罐为什么先瘪后鼓?
【分析猜想】易拉罐开始时变瘪的原因是 (1)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A,其成分极有可能是CO2或 H2
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀.
【设计方案并进行实验】为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分,小组又进行如下实验,并记录了相应的实验现象:
 实验步骤 实验现象 实验结论
①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口. 发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭. 说明罐中重新生成的气体A是(2)
氢气(H2
氢气(H2
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液. 先加水,没有明显变化,后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体. 说明铝是否与水直接反应:
(3)(填“是”或“否”),铝能够与
NaOH(碱性)
NaOH(碱性)
(4)溶液反应.
③取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中,加入过量的稀盐酸. 产生了无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊. 说明原CO2气体被NaOH溶液吸收
【实验结论】①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体.
【反思评价】小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识(5):
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气

【拓展延伸】Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐,请完成下列反应化学方程式(6):2Al+2NaOH+2H2O=2
NaAlO2
NaAlO2
+3A↑.当然,本实验只是初步探究,还有进一步探究的价值,有待我们在以后的学习中去深究.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?黄石模拟)某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).
[提出问题]易拉罐为什么先瘪后鼓?
[分析猜想]易拉罐开始时变瘪的原因是
NaOH溶液吸收了CO2气体,使罐内气体压强变小
NaOH溶液吸收了CO2气体,使罐内气体压强变小
,易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A,其成分极有可能是CO2或 H2
[查阅资料]①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀.
[设计方案并进行实验]为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分,小组又进行如下实验,并记录了相应的实验现象:
实验步骤 实验现象 实验结论
①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口. 发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭. 说明罐中重新生成的气体A是
氢气
氢气
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,片刻后再加入少量的
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液.
先加水,没有明显变化,后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体. 说明铝是否与水直接反应:
(填“是”或“否”),铝能够与
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液反应.
③取少量反应后的溶液于试管中,加入
足量的稀盐酸
足量的稀盐酸
产生了无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊. 说明原CO2气体被NaOH溶液吸收
[实验结论]①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体.
[反思评价]小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识:
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气

[拓展延伸]Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成NaAlO2,请完成反应化学方程式
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
.当然,本实验只是初步探究,还有进一步探究的价值,有待我们在以后的学习中去深究.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?岳阳一模)某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).
【提出问题】易拉罐为什么先瘪后鼓?
【分析猜想】易拉罐开始时变瘪的原因是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A,其成分极有可能是CO2或 H2
【查阅资料】
①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀.
【设计方案并进行实验】
为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分,小组又进行如下实验,并记录了相应的实验现象:
实验步骤 实验现象 实验结论
①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口. 发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭. 说明罐中重新生成的气体A是
氢气
氢气
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液. 先加水,没有明显变化,后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体. 说明铝是否与水直接反应:
(填“是”或“否”),铝能够与
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液反应.
③取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中,加入过量的稀盐酸. 产生了无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊. 说明原CO2气体被NaOH溶液吸收.
【实验结论】①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体.
【反思评价】小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识:
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).
[提出问题]易拉罐为什么先瘪后鼓?
[查阅资料]①NaOH跟Ca(OH)2的性质相似;②Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解,但易与酸反应而产生二氧化碳气体;③铝单质比较容易被酸、碱腐蚀.
[分析猜想]易拉罐开始变瘪的原因是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A,其成分极有可能是CO2或H2
[设计方案并进行实验]为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分,小组又进行如下实验,并记录了相应的实验现象:
实验步骤 实验现象 实验结论
①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口 发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭 说明罐中重新生成的气体A是
氢气(H2
氢气(H2
;反应的化学方程式是
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液 先加水,没有明显变化,后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体 说明不能与水直接反应,但能够与
碱性
碱性
溶液反应.
③取少量易拉罐中反应后的溶液与试管中,加入过量的稀盐酸 产生了无色无味气体,把该气体通入澄清石灰水中发现
变浑浊
变浑浊
说明CO2气体被NaOH溶液吸收
[实验结论]
(1)铝制易拉罐变瘪的原因是
CO2被NaOH溶液吸收
CO2被NaOH溶液吸收
;(用文字说明,下同)
(2)铝制易拉罐重新鼓起的原因是
铝与NaOH溶液反应产生了气体
铝与NaOH溶液反应产生了气体

(3)根据实验探究你获得一条对金属铝化学性质的新认识:
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气

(4)Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成了偏铝酸钠(NaAlO2),写出该反应的化学方程式:
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

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