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鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,某同学设计了如图所示实验验证其中含有碳酸根离子.经检验装置气密性合格后才加入试剂进行实验.
(1)描述I中发生的现象
 

(2)写出Ⅲ中反应的化学方程式
 

(3)上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐
 
(填序号,下同).上述方案中,实验
 
是多余的.
考点:证明碳酸盐,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:根据碳酸盐能与酸反应生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体,检验碳酸盐最简单的方法是滴加盐酸,观察是否有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生;据此进行分析解答即可.
解答:解:(1)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,I中会观察到鸡蛋壳表面产生大量气泡,且蛋壳逐渐减少.
(2)Ⅲ中二氧化碳与水反应生成碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3
(3)检验碳酸盐最简单的方法是滴加盐酸,观察是否有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生,通过前两步即可确认鸡蛋壳中含有碳酸盐,所以没有必要再做Ⅲ的实验.
故答案为:(1)鸡蛋壳表面产生大量气泡,且蛋壳逐渐减少;(2)CO2+H2O=H2CO3;(3)I和Ⅱ;Ⅲ.
点评:本题难度不大,掌握检验碳酸盐常用的方法(滴加盐酸,若产生气体,再检验是否有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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2003年6月5日世界环境日的主题为:“水-20亿人生命之所系”.请你参与下列有关问题的讨论:
(1)自来水的生产过程大体如下:过滤池中有活性炭层,活性炭起
 
作用.处理水时,通常通入一定量氯气(或加入漂白粉),其作用是
 

(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用
 
的方法.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用
 
检验.现要降低水的硬度,在家庭里通常采用
 
的方法.
(4)蒸馏水是
 
.(“硬水”或“软水”)
(5)在日常生活中硬水的危害有
 
(写出一点即可).
(6)如图所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识.水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的职责,请你结合生活,提三条节水建议:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定用途,物质的用途反映了性质.
(1)稀有气体可用于保护气,是利用了其
 
的性质,
(2)氧气可用于宇航和潜水,是利用了其
 
的性质,
(3)二氧化碳可用于灭火,是利用了其
 
的性质,
(4)稀有气体用于电光源是利用了其
 
(填“物理”或“化学”)性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图示为A、B元素的原子结构示意图.下列说法错误的是(  )
A、B的原子结构示意图中x为12
B、A和B分别属于非金属元素和金属元素
C、A的原子和B的原子分别形成简单离子的过程相同
D、A与B组成的化合物是由离子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验中常见的仪器,按要求填写下列空白

(1)填写仪器名称②
 
,③
 
,⑦
 

(2)粗盐提纯实验中用于搅拌、过滤和转移固体的仪器是
 
(填序号).
(3)吸取和滴加少量的液体需要用
 
;(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组气体中,通常情况下,既无可燃性,也无助燃性的是(  )
A、H2,O2
B、CO2,O2
C、CO2,H2
D、CO2,N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属与盐酸或稀硫酸的反应:
(1)实验现象及相关反应的化学方程式
金属现象反应的化学方程式
盐酸或稀硫酸盐酸稀硫酸
反应
 
,产生
 
,溶液仍为无色
 
 
反应
 

产生
 
,溶液仍为无色
 
 
 
 
反应
 
,有
 
产生,溶液由无色变为
 
 
 
 
\\
(2)实验结论:镁、锌、铁和铜四种金属的活动性顺序为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓盐酸易
 
,产生的HCl气体遇空气中的水蒸气形成
 
,有腐蚀性.工业品因含杂质而呈
 
色.

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化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的关键,同时也反映了实验者的化学素养.下列实验操作示意图中,正确的是(  )
A、
 点燃酒精灯
B、
    取少量液体
C、
    加热液体
D、
  称取氯化钠固体

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