下列物质中含有氧气分子的是 A．过氧化氢(H2O2) B．二氧化锰(MnO2) C．二氧化碳(CO2) D．空气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中化学 来源： 题型：

回答下列问题
（1）根据空气的成分填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有

氧气

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有

二氧化碳

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有

水蒸气

（2）为了确保实验成功，加药前应该

检查装置的气密性

（3）红磷燃烧的现象

发出黄色火焰、放热、冒出大量的白烟

文字表达式

磷+氧气

点燃

五氧化二磷

磷+氧气

点燃

五氧化二磷

（4）打开止水夹后观察到的现象

水倒流约占集气瓶体积的五分之一

，如测定出的氧气含量与正常值有较大偏差，分析造成结果的三条可能原因：

装置不严密

，

红磷的量不足

，

没有冷却到室温就读数

（5）此实验能否用木炭代替红磷？为什么？

不能，因为木碳与氧气反应生成二氧化碳气体，二氧化碳占了氧气的空间

（6）通过实验还可以推出，氮气

难（

填“难”或“易”）溶于水和其化学性质

不活泼

（填“活泼”或“不活泼”）

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科目：初中化学 来源： 题型：

连线题：
（1）用分子的知识解释问题．
问  题                                                        解释
温度计能指示温度高低                                       分子不断运动
酒香不怕巷子深                                             分子之间有间隔
10亿人每分钟数100个3万年才能数完一滴水里的水分子           分子在化学变化中可分
加热氧化汞会生成汞和氧气　　　　　　　　　　　　　　　　     分子很小
（2）请将下列的生活现象或实验事实（左侧）与对应的分析结论（右侧）用短线连接．
生活现象或实验事实                                     分析结论
夏天清晨，草上有很多露珠                            　空气中含有二氧化碳
对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾　          　空气中含水蒸气
可燃物在空气中持续燃烧                               　呼出气体中含有水蒸气
澄清的石灰水露置在空气中一段时间后变浑浊             　空气中含有氧气
（3）请将下列的物质的性质（左侧）与其对应的用途相连（右侧）用短线连接．
物质的性质                                          物质的用途
氮气的化学性质比较稳定                                  医疗急救
氧气具有助燃性                                        　充入食品袋防腐
铜的导电性好                                          　炼钢、航天
氧气能供给呼吸                                          做导线．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

空气是一种重要的自然资源，空气中含有多种气体．请回答下列问题：
（1）请你根据下列现象说明空气中存在的物质：
①有些豆科植物的根瘤里有一种叫根瘤菌的微生物，很奇妙，能直接吸收空气中的一种气体，转化为它的营养物质，该气体是

氮气

；
②疏脆的饼干放置在空气中一段时间会变软，说明空气中含有

水蒸气

；
③蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有

氧气

；
④绿色植物在太阳光的作用下进行光合作用，是因为空气中含有

二氧化碳

．
（2）为了社会的可持续发展，人们正积极采取措施防治空气污染：
①加强对空气质量的监测是措施之一．请你根据下列来自同一城市三个不同地点的空气污染指数报表回答问题：
地点一：

指标	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	124	Ⅲ级
氮氧化物	45	Ⅰ级
二氧化硫	45	Ⅰ级

地点二：

指标	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	56	Ⅱ级
氮氧化物	86	Ⅱ级
二氧化硫	89	Ⅱ级

地点三：

指标	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	24	Ⅰ级
氮氧化物	26	Ⅰ级
二氧化硫	45	Ⅰ级

以上空气质量最好的地点是

地点三

，若三个地点分别是某公园附近、某化工厂附近、某建筑工地附近，则地点一应该是上述三个地点中的

建筑工地

附近．
②开发新能源也是防治空气污染的有效措施之一．请你写出你所熟悉的一种新型能源

太阳能、核能、地热能、风能、潮汐能

．

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科目：初中化学 来源：2011年初中毕业升学考试（广东广州卷）化学 题型：填空题

(7分)Cu可以形成化台价为+2和+1的化合物。其中+1价化合物称为亚铜化合物。

(1)写出下列物质的化学式：氢氧化铜________，氧化亚铜___________

(2)高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是__________________________

(3)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是___________；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮

中含有氧气的现象是________________________。

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年安徽省马鞍山十一中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

连线题：
（1）用分子的知识解释问题．
问  题                                                        解释
温度计能指示温度高低                                       分子不断运动
酒香不怕巷子深                                             分子之间有间隔
10亿人每分钟数100个3万年才能数完一滴水里的水分子           分子在化学变化中可分
加热氧化汞会生成汞和氧气      分子很小
（2）请将下列的生活现象或实验事实（左侧）与对应的分析结论（右侧）用短线连接．
生活现象或实验事实                                     分析结论
夏天清晨，草上有很多露珠                             空气中含有二氧化碳
对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾            空气中含水蒸气
可燃物在空气中持续燃烧                                呼出气体中含有水蒸气
澄清的石灰水露置在空气中一段时间后变浑浊              空气中含有氧气
（3）请将下列的物质的性质（左侧）与其对应的用途相连（右侧）用短线连接．
物质的性质                                          物质的用途
氮气的化学性质比较稳定                                  医疗急救
氧气具有助燃性                                         充入食品袋防腐
铜的导电性好                                           炼钢、航天
氧气能供给呼吸                                          做导线．

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