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化学实验必须严格按照实验步骤和要求,正确、安全地进行操:
倾倒液体时试剂瓶的标签要
 
,原因是
 

给试管中固体加热,管口不能
 
,原因是
 

自做过滤器时要用水润湿使滤纸和漏斗内壁应
 
,原因是
 
考点:液体药品的取用,过滤的原理、方法及其应用,常见气体的检验与除杂方法
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据取用液体的正确操作方法进行分析;
(2)根据给试管中的固体加热的注意事项进行分析;
(3)根据过滤的正确操作方法进行分析.
解答:解:(1)倾倒液体时试剂瓶的标签要向着手心,以防止残液流下来腐蚀标签;
(2)给试管中固体加热,管口不能向上,要稍稍向下倾斜,以防止冷凝水倒流到试管底,使试管骤然遇冷而炸裂;
(3)过滤时,如果滤纸没有紧贴漏斗内壁,滤纸和漏斗之间有气泡,过滤速度很慢.
故答案为:(1)向着手心,防止药品腐蚀标签;
(2)向上,防止冷凝水回流炸裂试管;
(3)紧贴,防止滤纸和漏斗内壁之间有气泡,过滤速度很慢.
点评:化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是考查的重点、难点和热点,特别是基本操作,了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项,是解题的前提.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列图1装置,回答问题:
(1)若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是
 
(填写装置序号).若用C 装置收集O2要判断O2是否集满,可将
 
,则标明氧气已经收集满了.
(2)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,其反应的表达式是
 
,细心的同学发现装置不足之处是
 
.若同时采用D装置来收集氧气,看到气泡从集气瓶口向水槽中冒出,接下来的操作是
 

(3)下面是四种制取氧气的方案:
A水分解;B高锰酸钾分解;C双氧水分解;D固体过氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠和氧气.
你认为潜水艇里获取氧气应选择最佳方案是
 
,优点是
 
.写出反应表达式
 

(4)实验室制取CO2可以选择的发生装置是
 
(填写装置序号),反应的表达式为
 

在分组实验中发现两个化学兴趣小组对装置中的长颈漏斗做如下改变而引起实验失败了.
甲组:把长颈漏斗换成了分液漏斗,打开开关时在加稀盐酸时却发现流不下来的可能原因
 

乙组:将分液漏斗换成普通漏斗,在检验收到的气体时澄清石灰水不变浑浊可能原因是
 

(5)将B装置改成图2装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损
的小试管升降.这一改进的主要目的是
 
(选填序号);
A.使反应随时发生或停止
B.使破损的小试管得到利用
C.生成更多的CO2
(6)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是
 
(填序号,下同),若用乙图装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从
 
端进入(选填“A”或“B”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)马强用高锰酸钾制取氧气,他选择装置中的A和
 
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.写出该反应的化学符号表达式为
 

(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起
 
作用.实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
 
.(写一个)他选择上述装置中
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式或元素符号表示:
2个碳原子
 
;氮元素
 
;钠离子
 
;人体中含量最多的元素
 
;氯化镁中镁元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在纯净物、混合物、单质、化合物四类物质中,
(1)只含一种分子的物质一定属于
 

(2)含两种以上分子的物质一定属于
 

(3)只由一种元素组成的物质一定不属于
 

(4)含两种以上元素的物质一定不属于
 

(5)由一种元素组成的物质可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)铝
 
(2)氧
 
(3)银
 
(4)硫
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按图给出的条件进行实验,你能观察到什么现象?
(1)A中
 

(2)B中
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中含有氧气的是(  )
A、二氧化锰B、高锰酸钾
C、空气D、氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳正确的是(  )
A构成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子.
B性质都是无色无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能燃烧等.
C用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等.
D危害CO2会造成“温室效应”;CO 和CO2都有毒等.
A、AB、BC、CD、D

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