关于化学方程式2CO+O2 2CO2 ,读法正确的是( )
A. 一氧化碳和氧气生成二氧化碳
B.一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
C. 两个一氧化碳分子加一个氧气的分子等于两个二氧化碳分子
D.一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
“水是生命之源”,有关水的认识正确的是
A.电解水得到H2和O2,可知水是由氢气和氧气组成的
B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D.高锰酸钾、氯化钠、汽油分别加入一定量水中都能形成溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是
A.在硝酸钠溶液中:A13+、Cu2+、OH- B.在氢氧化钠溶液中:H+、Ca2+、Cl-
C.在氯化钾溶液中:Na+、K+、NO3- D.在硫酸铵溶液中:Ba2+、Cl-、OH-
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科目:初中化学 来源: 题型:
学好化学应该从观察和了解生活的化学现象开始。某班学生在学习了酸碱盐
后,对于溶液的酸碱性产生了浓厚的兴趣,并完成了如下实验:
(1)检验溶液的酸碱性
(2)测定溶液的酸碱度
【实验反思】 实验过程中使用白色点滴板除了节约试剂用量外,还有 ▲ 的优点;
【实验再探究】小立和小达同学在实验中意外发现根据实验一中出现的情况,向某氢氧化
钠溶液中滴加酚酞试液后,溶液显无色;逐滴滴加稀盐酸,溶液先变红,后褪至无色。于
是他们上网查阅资料发现,不同的酸碱指示剂有一定的变色范围,如酚酞试液在不同pH
时的变色情况如下表:
你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是: ▲ ,请设计实验
证明你的猜想(写出简要的操作步骤与现象): ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对质量守恒定律的理解错误的是( )
A. 质量守恒定律只适用于化学反应,不适用于物理变化
B.质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”,不能推广到其它物理量
C.催化剂可以改变其它物质的化学反应速率,有催化剂参加的反应也遵守质量守恒
定律
D.蜡烛燃烧后质量减轻,不符合质量守恒定律
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