水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是( )
A.水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的
B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C.用蒸馏的方法可以将海水淡化
D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
科目:初中化学 来源:福建省龙岩市五县(市、区)2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
物质的性质决定物质的用途。你认为下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )
A. 干冰用于人工降雨 B. 氧气用于炼钢
C. 氮气用作灯泡的填充剂 D. 乙醇用作酒精灯燃料
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科目:初中化学 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
根据图示回答下列问题。
图一中从微观角度你获得的一条信息是______。
图二所示反应的化学方程式为______,其反应类型为______。
图三所示反应为石墨金刚石,你对该化学变化的微观解释是______。
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科目:初中化学 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
对于下列几种化学符号,有关说法正确的是
①H ②Fe2+ ③④P2O5 ⑤ KClO3
A.表示物质组成的化学式有①④⑤
B.④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
C.表示阳离子的有②③
D.⑤中氯元素的化合价为-1
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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市郓城县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求。如图一是教材探究燃烧的条件的原型实验,图二、图三是某学生的创新实验:
图一中热水在此实验中的作用有下列说法,其中正确的是________________。
①隔绝空气 ②加热使铜片温度升高
A.只有① B.只有② C.是①和②
(2) 欲使图二中的红磷燃烧,可将试管从水中取出,擦干后进行加热;红磷燃烧的化学方程式为_______________。
(3) 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是_____________________。
(4) 下列是同学们对该创新实验的判断和评价,你认为合理的是_____________。
A、改进后实验(图二)可防止生成物污染空气,更环保
B、改进后实验(图三)可防止白磷四处移动,实验效果更好
C、图二中气球没有任何作用
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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市郓城县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
某同学为了探究甲、乙、丙、丁四种物质之间能否发生反应,将它们混合密闭在一容器中,高温加热一段时间后,检测其中部分物质的质量,并与加热前比较(见下表)。下列判断错误的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 2 | 30 | 6 | 3 |
反应后质量/g | 12 | 2 | x | 3 |
A. x=24 B. 丁可能是催化剂
C. 反应中甲和丙的质量比是1:2 D. 容器内发生的是分解反应
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市微山县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
请按要求用符号完成下面问题(答案不唯一的小题,务必写全):
(1)硫酸铁中硫元素的化合价______;(2)硫酸铵中的原子团______;(3)氯化钙溶液中的微粒______;(4)由相同的两种原子所形成的两种不同离子______
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科目:初中化学 来源:湖北省鄂州市鄂城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
除去下列物质中的少量杂质,实验方案不能达到除杂目的的是
物质(括号内为杂质) | 实验方案 | |
A | 氮气(氧气) | 通过足量灼热铜网 |
B | 氧化铜(木炭粉) | 在空气中充分灼烧 |
C | 铜粉(铁粉) | 加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | 硫酸锌溶液(硫酸) | 加入足量氧化铁粉末,过滤 |
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