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实验室有两瓶失去标签的溶液,一瓶是稀盐酸,另一瓶是氢氧化钠溶液,下列试剂中不能将它们鉴别出来的是(  )
A、酚酞溶液B、镁条
C、氯化钠溶液D、氧化铜
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答:解:A、无色酚酞溶遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,稀盐酸、氢氧化钠溶液分别显酸性、碱性,使酚酞溶液分别显示无色、红色,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别.
B、镁条能与稀盐酸反应生成氢气,与氢氧化钠溶液不反应而无明显变化,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别.
C、氯化钠溶液与稀盐酸、氢氧化钠溶液均不反应,不能出现两种明显不同的现象,不能鉴别.
D、稀盐酸能与氧化铜反应生成氯化铜溶液和水,与氢氧化钠溶液不反应而无明显变化,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别.
故选:C.
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活、工农业生产中的许多问题都与化学知识密切相关.
(1)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉,原因是
 

(2)农业上常用于降低土壤酸性的物质是
 
(填化学式).
(3)目前市场上流行的竹炭是将毛竹高温炭化而成的疏松多孔、表面积极大的固体物质.放置在汽车、房间、衣橱内,可以去除潮气、异味等,据此请你描述竹炭具有的一种性质:
 

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有A、B、C、D四种元素,由A元素组成的一种单质是自然界里最硬的物质,B 元素是人体中含量最多的元素,C元素的原子在化学反应中失去一个电子后与氖原子有相同的电子层结构,D元素的原子中无中子.试回答:
(1)A元素形成的这种单质的名称
 
;B元素的符号
 
;D离子的
 

(2)由A、B、C三种元素组成化合物的化学式有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中符合该主题的是(  )
A、焚烧废旧塑料解决“白色污染”
B、多用煤发电少用风力发电
C、推广使用一次性木筷,减少疾病传染
D、减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

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下列四个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化,其中正确的是(  )
A、
高温煅烧一定质量的碳酸钙
B、
向一定量铁粉中加入稀盐酸
C、
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D、
向稀硝酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是一种行之有效、简单易行的科学学习方法.小强对所学知识进行了归纳,其中有错误的一组是(  )
A、常见的空气污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B、常见的气体燃料:氢气、一氧化碳、甲烷
C、常见的还原性气体:氢气、一氧化碳、氧气
D、常见的干燥剂:浓硫酸、烧碱固体、生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中有一种和其它三种有本质区别的是(  )
A、矿石粉碎B、纸张燃烧
C、酒精挥发D、海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年“能源与环境”电化学大会已于2014年3月13至16日在上海成功召开.这次国际会议的主题围绕“能源及环境”的电化学基础和应用技术进行了讨论.下列措施有利于节能减排、保护环境的是(  )
①加快化石燃料的开采与使用;
②研发易降解的生物农药;
③应用高效洁净的能源转换技术;
④田间焚烧秸秆;
⑤推广使用节能环保材料.
A、①③⑤B、②③⑤
C、①②④D、②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活紧密联系,下列认识不正确的是(  )
A、用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
B、缺碘会患佝偻症
C、电器着火,应先切断电源再灭火
D、冰箱中的异味,可用活性炭除去

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