精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.资料显示,将5%的H2O2溶液加热到80℃时,才有较多氧气产生,而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂,常温下就会立即产生氧气,反应速率快,所需时间短.
(1)写出a仪器的名称长颈漏斗;
(2)小晨按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃,为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃,那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是加热过氧化氢溶液的同时,溶液中的水蒸气随氧气一起逸出,环境湿度较大,氧气的量较少.
(3)请你指出图丙装置中的一处错误长颈漏斗的末端没有伸入液面以下.改进以后的丙装置的气密性检查方法先由长颈漏斗加入水将长颈漏斗末端浸没起来,然后用手紧捂烧瓶外壁,若导管口有气泡冒出,则证明装置的气密性良好.
(4)写出图丙中制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)采用相同质量5%的H2O2溶液,图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线,请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线(假定两种方法H2O2均完全反应:曲线画在图丁上)

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据在加热时水受热会蒸发分析;
(3)根据长颈漏斗的使用注意事项分析;
(4)根据化学反应的原理来分析;
(5)根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下能迅速分解放出氧气,但是氧气的质量不变来分析.

解答 解:(1)a仪器的名称是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;
(2)图甲实验中带火星木条未复燃的原因是:加热过氧化氢溶液的同时,溶液中的水蒸气随氧气一起逸出,环境湿度较大,氧气的量较少;故填:加热过氧化氢溶液的同时,溶液中的水蒸气随氧气一起逸出,环境湿度较大,氧气的量较少;
(3)丙图中,长颈漏斗的末端没有伸入液面以下,造成氧气逸出,可用分液漏斗代替长颈漏斗,检查气密性时,先由长颈漏斗加入水将长颈漏斗末端浸没起来,然后用手紧捂烧瓶外壁,若导管口有气泡冒出,则证明装置的气密性良好;故填:长颈漏斗的末端没有伸入液面以下;先由长颈漏斗加入水将长颈漏斗末端浸没起来,然后用手紧捂烧瓶外壁,若导管口有气泡冒出,则证明装置的气密性良好;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)由于过氧化氢在二氧化锰催化作用下能分解放出氧气,但是氧气的质量没有改变,所以,利用催化剂制取氧气的大致曲线为:;故填:

点评 本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择及反应原理的书写、二氧化碳的性质探究,并在此基础上进行拓展,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列反应前后元素的化合价有改变的是(  )
A.CaO+H2O═Ca(OH)2B.H2O+CO2═H2CO3
C.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2D.2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关,科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案:室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种产地不同的大理石各50g,然后加入等量的不同浓度的稀盐酸.记录表如下:
试验次数123456
稀盐酸的溶质质量分数5%10%15%5%10%15%
大理石的种类AAABBB
收集一瓶CO2所用的时间/秒453829564234
(1)由实验方案可知,CO2的产生速度与和稀盐酸浓度、大理石的种类因素有关.
(2)该实验方案中存在明显不足,要得到科学的结论还要控制相同石灰石颗粒大小.
(3)为了准确比较CO2气体的产生速率,理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间,也可以测量相同时间收集到的气体体积.
(4)如图为实验中测定反应生成二氧化碳体积的实验装置,
①通过读取量筒内水的体积可以得出生成的二氧化碳体积,但有同学认为,图中的测量方法容易带来误差,请指出可能造成实验误差的一点原因导管内有水残留;
②图中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水、与水反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题.
(1)图D中仪器a的名称是集气瓶,图F实验的目的是检查装置气密性
(2)若选用A装置作为发生装置制取氧气时,往长颈漏斗中应加入过氧化氢溶液,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性,必须考虑的是②③(填序号).
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,收集装置选用D(填装置序号),请简述判断二氧化碳已收集满的方法:在集气瓶口放一根燃着的木条,木条熄灭说明已收集满.
(4)实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共制热制取甲烷,应选择的发生装置是B(填装置序号),理由是反应物是固体,不需加热,可用图G装置收集甲烷,甲烷应从a(填“a”或“b”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳25g,加入200g的稀盐酸,恰后完全反应,称得反应后物质的总质量为216.2g(假设贝壳中其他物质不与盐酸反应且不溶于水).请你计算:
(1)生成的二氧化碳的质量为8.8g.
(2)贝壳中碳酸钙的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质,取8支试管分别用A-H编号后,做如下实验.
(1)实验中观察到有气泡出现的试管是AC,有沉淀生成的试管是EH.
(2)实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入过量的NaOH溶液后,溶液变为蓝色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是石蕊试液.
(3)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加盐酸,一段时间后有气泡冒出,则该滤液中的溶质是NaOH和Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.液氮用作冷冻剂B.二氧化碳作光合作用原料
C.一氧化碳用作燃料D.稀有气体作焊接金属时的保护气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.(1)向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入适量热水,立即产生浓厚的白雾,产生此现象的原因是干冰升华吸热,使周围的水蒸气冷凝成小水珠.
(2)另取一盛有适是澄清石灰水的玻璃容器,向其中加入少量干冰,观察到澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列成语描述的变化中,一定包含化学变化的是(  )
A.木已成舟B.烛炬成灰C.花香四溢D.滴水成冰

查看答案和解析>>

同步练习册答案