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3.下列实验操作正确的是(  )
A.用酒精灯外焰加热效果更佳B.可用嘴尝试剂的味道
C.用剩的药品一定放回原瓶D.把鼻子凑到试剂瓶口闻气味

分析 A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断.
B、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
C、根据实验室剩余药品的处理原则(三不一要),进行分析判断.
D、根据实验室药品取用的“三不”原则,进行分析判断.

解答 解:A、酒精灯的外焰温度最高,用酒精灯的外焰加热效果最佳,故选项说法正确.
B、实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的.在使用药品时为保证安全,不能尝任何药品的味道,故选项说法错误.
C、对化学实验中的剩余药品,既不能放回原瓶,也不可随意丢弃,更不能带出实验室,应放入的指定的容器内,故选项说法错误.
D、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某粗盐中主要成分为NaCl,还含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙.为了除去杂质,得到纯净的氯化钠,进行如下实验.
(1)除难溶性杂质.将5g的粗盐溶解于足量水中,需用玻璃棒不断搅拌,目的是加快溶质溶解速率;进行过滤操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗;过滤后,将滤液转移到蒸发皿(填仪器名称)进行加热蒸发,得到固体精盐4g.若所得精盐的产率偏低,可能的原因是AB(填字母).
A.部分粗盐未溶解     B.蒸发时未使用玻璃棒进行搅拌,导致液滴飞溅      C.过滤时,滤纸破损了
(2)除可溶性杂质.经过上述操作后,精盐中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去,现设计如下实验进行提纯,提纯的流程如下:

回答下列问题:
①用NaOH为了除去MgCl2杂质,反应的化学方程式为2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
②NaOH和Na2CO3如果添加过量了,需往滤液中加入适量稀HCl除去.
③过滤后,所得滤渣中含有的物质是Mg(OH)2、CaCO3(填化学式).
④从滤液中得到氯化钠固体的主要操作是蒸发,为了获得纯净的氯化钠,应蒸发至B(填序号).
A.完全蒸干时停止加热        B.快干时停止加热,利用余热蒸干.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.水果中含有柠檬酸,可促进消化.柠檬酸的化学式为C6H8O7
①柠檬酸中碳元素和氧元素的质量比是9:14;
②柠檬酸中氧元素的质量分数最大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.回答下列问题:
(1)用文字表达式解释下列现象的原因.
①向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2,溶液变为红色二氧化碳+水→碳酸;
②通入CO2变红的石蕊试液,加热后又变成紫色;碳酸$\stackrel{加热}{→}$二氧化碳+水.
(2)形态各异的物质可按一定规律分类.现有下列物质:
A.氧气B.稀有气体C.冰水共存物
D.含碘盐E.洁净的空气F.液氧
请选用各物质名称前的字母序号填写:属于混合物的是BDE.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的性质中属于化学性质的是(  )
A.挥发性B.溶解性C.可燃性D.导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.请观察图中的变化过程并回答下列问题(大圈是氧原子,小圈是氢原子)
图(1)中有2个水分子,图(2)中有2个氧原子,有4个氢原子;图(3)中有1个氧分子,有2个氢分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图实验操作错误的是(  )
A.
读取液体体积
B.
      倾倒液体
C.

    过滤
D.
       制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.常利用家庭日常生活用品完成“家庭小实验”有利于化学学习和探究活动.选用家中适宜的器材与食盐、食醋、纯碱这三种物质,你能完成的实验有C
A.制取氧气  B.制取氢气  C.用食醋清除水壶中的水垢   D.制取二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.有关水的认识正确的是(  )
A.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
B.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏
C.电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的
D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

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