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    11．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能表示一种单质的是（　　）
    A．O2B．CO2C．CuOD．C

    分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    B、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    C、该符号是氧化铜的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    D、C属于金属元素，可表示碳元素，表示一个碳原子，还能表示碳这一单质，故选项符合题意．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．学习化学，要建立元素观与微粒观．请回答下列问题．
    （1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图方框内的横线上．

    （2）有三种粒子结构示意图，请回答：
    ①属于原子的是A．（填标号）；
    ②硒原子的结构示意图为．其中X的值是34；硒元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素；在上述A、B、C三种粒子中，化学性质与硒元素的化学性质相似的是A（填标号）．
    （3）填写下列空白：

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．世界上的物质种类繁多，但是这些千变万化的物质都是由元素组成的．请从C、H、O、Na四种元素中选择适当的元素组成符合要求的物质，将其化学式填入空格内．
    （1）酸H2CO3，碱NaOH，盐Na2CO3，金属氧化物Na2O．
    （2）最简单的有机物CH4．
    （3）可用于人工降雨的物质CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用元素符号和化学式填写，找出单质和氧化物（用序号填写）
    ①氮N ②铁Fe  ③氧气O2  ④氢气H2  ⑤二氧化硫SO2⑥水H2O  ⑦五氧化二磷P2O5 ⑧四氧化三铁Fe3O4
    单质③④
    氧化物⑤⑥⑦⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学反应有的需要吸收热，有的放出热，下列反应属于吸热反应的是（　　）
    A．C+O2═CO2 （充分燃烧）B．2C+O2═2CO  （不充分燃烧）
    C．C+CO2═2COD．2H2+02═H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．现有液化石油气、天然气和氢气三种物质，根据它们的某种性质可以归为一类，则下列哪一种物质可归入该类中（　　）
    A．COB．CO2C．N2D．煤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某粒子的结构示意图为，请按下列要求回答问题：
    （1）若该粒子为中性原子，且原子核内有10个中子，则该原子的相对原子质量为20，该原子的符号为Ne．
    （2）若该粒子为带2个单位负电荷的阴离子，则该元素原子的最外层电子数为6，它与+3价铁元素形成化合物的化学式为Fe2O3．
    （3）若该粒子带1个单位正电荷，则n=11，该元素位于元素周期表中第3周期，它与氯元素形成化合物的化学式为NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．化学源于生活，生活中蕴涵这许多化学知识．
    （1）用洗洁精洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
    （2）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的钙元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某小组学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法．
    [查阅资料]
    通常状况下，1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液PH 约为5.6．
    [提出问题]
    二氧化碳能不能用排水法收集？
    [实验设计与操作]
    在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积．
    （1）甲装置中反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽．其操作是：开启弹簧夹K1、（填K1或K2或K3，下同）关闭弹簧夹K2，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽．检验空气已排尽的方法是将燃着的木条放在K1导管口处，若木条熄灭，则证明空气已经排尽；
    （3）关闭K1，打开K2、K3．待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2和K3，充分振荡丙装置．然后用pH计测得如表数据：
    物质丁装置中溶液丙装置中溶液
    pH6.505.60
    分析可知，在丙和丁装置中水所溶解二氧化碳的体积小于（填“大于”、“小于”、“等于”） 丙和丁装置中溶液的总体积；
    （4）实验中，乙装置的作用是吸收CO2中的HCl气体．若没有乙装置，则测出的溶液pH 会偏小；
    [结论与反思]
    （5）由实验分析，你认为二氧化碳能（填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解的措施是升温．（写一条即可）

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