医用氯化钙常用于合成药物.以工业碳酸钙为原料生产二水合氯化钙的流程图如下所示.(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式: .(2)第②步中是否发生化学变化? .(3)操作a的名称是 .实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 .(4)青少年正处于生长发育阶段.需要摄入足够的钙.写出一种合理的补钙方法: . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙(含少量Fe3＋等杂质)为原料生产二水合氯化钙(CaCl2·2H2O)的流程图如下所示。

(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：_____。

(2)第②步中是否发生化学变化？_____(填“是”或“否”)。

(3)操作a的名称是_____，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____。

(4)青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一种合理的补钙方法：_____。

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有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物)，已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种。某学生的鉴别实验过程记录如下：

步骤1：取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水2 mL，振荡后静置。四支试管底部均有固体存在，只有盛放A的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色。

步骤2：继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸，只有D的试管中有气泡产生，其他均无明显变化。

步骤3：将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后，向滤液中分别滴加氯化钡溶液。

请根据该学生的实验过程，回答下列问题：

(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”，与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是________________________________。

(2)步骤3中，可能观察到的实验现象是______________________________________________。

(3)根据该学生的实验，请选择下列①或②中的一个问题回答：

①四种白色粉末均已一一鉴别出来，分别是________(写代号及其对应物质的化学式)。

②四种白色粉末只能部分被鉴别出来，分别是________(写代号及其对应物质的化学式)；对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填写下表。

实验操作	实验现象及结论
_______	_______

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X、Y、Z代表三种金属，将金属X、Y、Z分别放入稀硫酸中，观察到的现象：无明显现象，Y、Z逐渐溶解并产生大量气泡。将Y放入ZCl2溶液中，发现Y表面有Z析出。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）

A. X>Y>Z

B. Y>X>Z

C. Y>Z>X

D. Z>Y>X

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氢氧化钠广泛应用于制皂、石油、造纸、纺织和印染工业。

(1)氢氧化钠溶液中的阳离子的符号是________。

(2)氢氧化钠固体露置在空气中质量会________(填“减少”、“不变”、“增加”)。

(3)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是氢氧化钠会与玻璃中的二氧化硅缓慢反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为SiO2＋2NaOH===“X”＋H2O，则X的化学式为_____________________________________。

(4)向久存变质的氢氧化钠溶液中加适量的氢氧化钙，可以将生成的碳酸钠除去，该反应方程式为________________________________________________________________________。

(5)使用NaOH时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。实验时最好戴________。

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下列应用一定与中和反应原理无关是（　　）

A. 施用熟石灰改良酸性土壤

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请写出该中和反应方程式：___________________________________________________。

(1)猜想与假设：

猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；

猜想三：丙同学：__________________________________________________________。

甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：_______________________。

(2)设计并进行实验：

①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

实验步骤	实验现象	实验结论
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。	pH________（填“＞”“＝”或“＜”）7	猜想一不成立

②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：