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用化学方程式除去下列物质中杂质的方法(括号中为杂质):
(1)ZnCl2(CuCl2
 
,(2)KCl(K2CO3
 
考点:物质除杂或净化的探究,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:(1)要除去ZnCl2溶液中的CuCl2,实质就是除去铜离子,可利用CuCl2溶液与锌粉反应生成氯化锌溶液和铜,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu.
(2)要除去KCl溶液中的K2CO3,实质就是除去碳酸根离子,可利用碳酸钾溶液与适量的稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑(合理即可).
故答案为:(1)Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu;(2)K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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把下列实验操作所需主要仪器的名称填在横线上.
(1)取少量硫粉用
 
               (2)向烧杯内加数滴石蕊试液用
 

(3)量取7.2mL蒸馏水用
 
          (4)取出广口瓶的块状固体用
 

(5)称取5.2g的食盐用
 

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实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的
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(1)现有高锰酸钾14.3g,大约能生成氧气的质量是多少?
(2)已知氧气在该条件下的密度为1.43g/L,则其体积为多少升?

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一个氢离子
 

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l.下列各图所示变化属于物理变化的是(  )
A、
带火星的木条复燃
B、
对着干燥玻璃片呼气
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用元素符号或化学式填空.
(1)3个钾原子:
 

(2)8个二氧化氮分子:
 

(3)5个硫酸根离子:
 

(4)铝土矿的主要成分:
 

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要配制0.5%的过氧乙酸溶液1000g,下述方法中正确的是(  )
A、称取0.5g过氧乙酸,溶于100g水中
B、称取0.5g过氧乙酸,溶于1000g水中
C、称取50g过氧乙酸,溶于950g水中
D、称取5g过氧乙酸、溶于995g水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是(  )
A、①向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量稀盐酸
B、②充分煅烧一定质量的石灰石
C、③足量铁和铝分别与等质量、等浓度稀盐酸反应
D、④向一定量 pH=13的氢氧化钠溶液滴加大量的水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述完整且正确的是(  )
A、锌粒与足量稀盐酸反应:银白色固体表面产生大量气泡,放热
B、镁在空气中燃烧:发出强光,放出热量,产生大量的白雾
C、硫酸铜溶液与适量的铁钉反应:银白色固体表面覆盖一层紫红色固体,溶液由蓝色变成浅绿色
D、在空气中点燃硫粉:产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量

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