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    (18分) 通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：

    A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢 E.
    (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    (2)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：

    ①           ②           ；实验结束，停止加热时要先把          ，                 其理由是                                ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是                                      ；
    (3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是         (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从     (选填“a”或“b”)端导入，验满的做法是                                                  。

    （1）加热氯酸钾
    （2）①试管 ②集气瓶先把导管移出水面，熄灭酒精灯
    理由是防止水倒流，使试管炸裂  可能是试管口没放棉花，高锰酸钾粉末进入水槽
    （3）甲；a，用带火星的木条放在b导管口，木条复燃，证明已满

    解析

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：
    （1）有机高分子材料的出现是材料史上的一次重大突破，下列四种物质不属于有机高分子材料的是
    D
    ．
    A．尼龙绳        B．家用保鲜膜         C．橡皮擦          D．钢材
    （2）服用含Al（OH）3的药物来治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为
    Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
    ．
    （3）鉴别铵态氮肥（含有铵根离子）、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，
    灰白色
    的是磷肥，然后将另两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是
    铵态氮肥
    ．
    （4）三支试管中分别装有少量白色固体，它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种，只要加入足量的
    水（或可溶性铜盐或可溶性铁盐，写化学式也可．合理即可）
    就能将它们一次性鉴别出来；
    （5）将稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，得到固体A和滤液B．滤液B中一定含有的溶质是
    氯化钠（或NaCl）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
    分液漏斗
    b
    试管

    （2）写出实验室用A装置制取氢气，用的是锌粒和稀硫酸，反应可以生成硫酸锌和氢气，请写出文字表达式
    锌+硫酸（稀）→硫酸锌+氢气
    ．
    （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
    B
    ，收集装置是
    E
    ．（填字母编号）
    （4）请写出能用C收集的气体的名称
    排水集气法
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省盐城市解放路学校中考仿真考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （18分）以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。

    名称
    		洗洁精
    		洁厕灵
    		炉具清洁剂
    		污渍爆炸盐
    		漂白粉
    产品样式





    有效成分
    或功能
    		清洗油污
    		盐酸
    		氢氧化钠
    		过碳酸钠
    		消毒
    （1）使用洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为它具有       的功能。
    （2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是          （填字母序号）。
    a．铁锈      b．油渍     c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
    （3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变     色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生下图所示的化学反应。图中a微粒的名称为    。

    （4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为    。
    （5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问。（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）。
    【查阅资料】
    ①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2，其有效成分是Ca(ClO)2。
    ②Ca(ClO)2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应： Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO，

    ③ HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体。
    ④ CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性。
    ⑤ HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色。
    【实验探究】下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，    
                       。
    		 
                        
    		漂白粉的漂白作用已完全失效
    【继续探究】同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究。在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
    猜想一：CaCl2和CaCO3；猜想二：        。然后进行实验探究。
    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    把样品加入水中，充分溶解后过滤，_______________。
    		______________
    		猜想一成立
    【交流讨论】
    ①HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是     。
    ②猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示               。
    【定量研究】取上述漂白粉31.1g于一烧杯中，向其中加入131.7g水，使漂白粉中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题：
    ①当滴入10%的稀盐酸至图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）________。
    ②当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年河北省九年级第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (18分) 通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A.电解水 B.分离空气    C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢  E.                          

    (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；

    (2)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：

    ①            ②            ；实验结束，停止加热时要先把           ，                  其理由是                                 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是                                       ；

    (3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是          (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从      (选填“a”或“b”)端导入，验满的做法是                                                   。

    【解析】（1）制取氧气的方法还有加热氯酸钾和二氧化锰混合物．

    （2）为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面；试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中，使水槽中的水变成了浅紫色．

    （3）注射器可控制注入双氧水的速度，即可控制反应速率使气流产生的平稳，用排水法收集氧气，气体应该从b端进入．

     

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