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10.天然气、石油、煤等在地球上的蕴藏量是有限的,因此:(1)可利用电解水的方法得到氢气作能源;(2)可用酒精作能源;(3)砍伐树木作能源;(4)应开发太阳能、核能等新的能源.上述说法正确的是(  )
A.只有(1)B.(1)、(2)和(4)C.(2)和(3)D.只有(4)

分析 石油、煤、天然气等在地球上的蕴藏量是有限的,需要不断开发新能源缓解能源危机,新能源的含义是指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源,如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等,污染少,来源广、为便于利用的可再生能源.

解答 解:(1)利用电解水的方法得到氢气做能源,得到氢能源是新能源,但此法需消耗电能,故①错误;
(2)如利用生物能制酒精做能源则可以,如利用石油的化工产品作原料制备乙醇,可不符合要求,故②错误;
(3)树木最主要的作用就是光合作用释放氧气,没有了树木,或大量砍伐树木,整个地球会因二氧化碳过多,氧气过少而温室效应越来越严重,故③错误;
(4)开发太阳能、核能等新能源,减少污染,节能减排,故④正确.
故选D.

点评 本题考查化石燃料的利用及开发,题目难度不大,本题注意把握化石能源与新能源的区别,理解新能源具备的优点和使用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.学习化学,重在掌握物理的化学性质.下列对氧气化学性质的描述中,不正确的是(  )
A.氧气可以给某些非金属单质反应,如S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
B.氧气可以给某些金属单质反应,如3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.氧气可以和某些化合物反应,如CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
D.氧气可以发生反解反应,如2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示是电解水的实验装置图,请回答:
①根据实验现象可知,电源左边为负极,右边为正极
②电解水的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,属于分解反应(填分解反应或化合反应).
③在水的电解实验中,通电后,电极上出现气泡,在与电源正极相连的电极上生成的是氧气,它能使带火星的木条复燃;与电源负极相连的电极上生成的是氢气,它能够燃烧,生成淡蓝的火焰.两种气体的体积比为1:2.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列各项化学实验中,不影响实验结果的是(  )
A.用浓盐酸和锌制取氢气
B.用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
C.用氯酸钾制氧气时,二氧化锰的用量偏少
D.配制一定质量分数的某不饱和溶液时忘了记录水的温度

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.NO和NO2具有下列不同的性质:①通常情况下,NO是无色气体,微溶于水;NO2是红棕色气体,易溶于水;②3NO2+H2O=2HNO3+NO.
如图将一支充满NO2红棕色气体的试管倒立在烧杯中(水中已预先加入数滴石蕊试液).试分别描述实验现象:(至少写二点)
(1)石蕊试液变红;
(2)液体进入试管,形成一段水柱.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.科学知识谜语化,可以增加学习科学的乐趣和增强记忆.现在请你在下列两个谜语中任选一个将谜底填在横线上.(若两个都填,则算第一个)
(1)此人生来脾气燥,只要喝水必高烧;若是你来碰着他,必定把你来烧焦.(打一溶液名称)浓硫酸
(2)是金没有金,状态它特别;落地成珍珠,温度计里常有它.(打一物质名称)汞.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.黑色粉末A与白色固体B混合在加热条件下可得到C和D,其中A在反应前后质量和化学性质都不变,若将E放在D中点燃,产生明亮的蓝紫色火焰,并有刺激性气味的气体F产生,G是银白色固体,在D中燃烧时火星四射,生成黑色固体H
(1)写出有关物质的名称:A二氧化锰B氯酸钾C氯化钾D氧气G铁
(2)写出生成D的反应文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;写出生成H的反应文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在氮的某种氧化物中,测得氮、氧两种元素的质量比是7:4,该氧化物是(  )
A.NO2B.N2OC.N2O5D.NO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )
A.当温度高于t℃时,a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同
C.将t℃时b的饱和溶液升温至40℃,其溶液中溶质的质量分数不变
D.10℃时,分别用100g水配制a、b的饱和溶液,所得饱和溶液的质量:a>b

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