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    在化学变化中一定发生改变的是（　　）
    A、原子个数
    B、分子的种类
    C、元素的种类
    D、物质的总质量
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．排除没有改变的，就是一定改变的或可能改变的．
    解答：解：A、从微观上讲，化学反应前后原子的种类、数目都不会发生改变，不合题意．
    B、化学变化后生成了新物质，那么分子的种类肯定发生改变，符合题意．
    C、宏观上讲，反应前后元素的种类不变，不合题意．
    D、宏观上讲，物质的总质量不变，不合题意．
    故选B．
    点评：要学会从不同的角度来分析和看待和认识化学变化，这是不同的学习阶段的学习的要求，也是对化学变化的认识的加深过程．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法都是错误的，请用学过的化学用语（化学式、化学方程式、结构示意图等）举例证实其错误
              错误说法   证明其错误的例子
    含氧化合物一定是氧化物
    氧化反应都是化合反应
    单质的化学式都是用其元素符号表示
    最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题：

    （1）写出图1中带标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气发生装置选择
     
    （填字母序号，下同），反应的化学方程式为
     
    ，
    （3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热   b．固定试管   c．将导管从水槽中取出   d．装药品和放棉花   e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是
     
    ，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是
     
    ．
    （4）如图2是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体，请猜想气体的成分并用实验方法来确定该瓶中盛放的是哪种气体：
     
    （写出一种方法即可）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类每年向地壳和海洋索取大量的金属矿物资源，但矿物储量是有限的，却不可再生．下表是一些金属矿物可开采的年限调查表：
    金属矿物AlFeCuZnPbAuAg
    可供开采年限257年195年42年27年26年17年16年
    看到此表，你有何感想？你认为保护金属资源应该采取那些措施？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是市场上销售的充气包装的食品，它使用的是什么气体呢？某兴趣小组对此进行了研究．
    （1）经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐烂，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一．
    （2）请设计实验，检验上述一种猜想的正确性，填写如表实验报告．
    我的猜想实验方法与操作观察到的现象结论
     
     
     
     
    （3）从获得气体的难易和经济性考虑，为了防止食品挤压变形和食品腐烂，最好使用的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系．
    （1）用煤炉取暖时，若室内空气不畅通，会产生一种容易使人中毒的气体，它是
     
    ，该反应的化学方程式：
     
    ；若空气充足，则燃烧会产生造成“温室效应”的气体是
     
    ，为了减缓大气中该气体含量的增加，以下建议可行的是
     
    （填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐．
    （2）煤中含有的硫元素，燃烧时会产生污染空气的气体，它是
     
    ，其反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学用语填空：
    ①人体中含量最多的元素是
     
    ；
    ②两个二氧化氮分子
     
    ；
    ③钾离子
     
    ；
    ④氯化钠
     
    ；
    （2）写出下列符号中数字“2”的意义：
    ①H2
     
    ；
    ②2H
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．
    提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？
    进行猜想：甲同学认为生成氧化钙和CO2；乙同学认为生成氢氧化钙和O2．
    （1）你认为
     
    同学的猜想是错误的，其理由是
     
    ；
    （2）请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的并填入下表中：
    实验步骤及操作方法预期的实验现象实验结论
    1取少量过氧化钙放入试管中，加足量的水，在试管中放人
     
    ．
     
    		有氧气生成
    2通入
     
    		石灰水变浑浊
     
    （3）运鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的目的是
     
    ．
    （4）在4A+5B=4C+6D的反应中，C、D相对分子质量之比为15：9，若有1.7g A与B完全反应生成3gC，则B和C的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（　　）
    A、硝酸铵B、氢氧化钠
    C、食盐D、熟石灰

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