A. | X可能形成化学式为KXO3的含氧酸钾盐 | |
B. | X能形成化学式为X(OH)3的碱 | |
C. | X原子的最外层电子数和核电荷数肯定为奇数 | |
D. | X能与某些金属元素形成化合物 |
分析 根据核电荷数小于18的某元素X,其原子的电子层数为n,最外层电子数为2n+1,原子核内质子数是2n2-1.假设n=1时,最外层电子数为3,不符合题意;n=2时,最外层电子数为5,质子数为7,符合题意;n=3时,最外层电子数为7,质子数为17,符合题意;以此来解答.
解答 解:根据核电荷数小于18的某元素X,其原子的电子层数为n,最外层电子数为2n+1,原子核内质子数是2n2-1.假设n=1时,最外层电子数为3,不符合题意;n=2时,最外层电子数为5,质子数为7,符合题意;n=3时,最外层电子数为7,质子数为17,符合题意;
A、元素X可能为氮元素或氯元素,可形成KNO3或KClO3,故A正确;
B、由于元素X可能为氮元素或氯元素,因此不可能形成X(OH)3的碱,故B不正确;
C、当n=1时,没有此元素存在;当n=2时,最外层电子数为5,核电荷数为7,该元素X为氮元素;当n=3时,最外层电子数为7,核电荷数为17,该元素X为氯元素,故C正确;
D、N元素能与金属Mg元素形成化合物Mg3N2,Cl元素能与金属Na元素形成化合物NaCl,故D正确;
故选B.
点评 本题考查原子结构中电子层数、最外层电子数、质子数的关系,利用假设法令n分别为1、2、3来讨论即可解答,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用元素符号、化学式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩 | |
B. | 人们根据不同的需求,通过控制反应条件,促进或抑制化学反应 | |
C. | 为了更好地利用物质,可对物质进行分离或混合 | |
D. | 物质本身没有好与坏之分,而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲醛属于氧化物 | B. | 甲醛的相对分子质量是30g | ||
C. | 甲醛中氢氧元素的质量比为2:1 | D. | 甲醛中氢元素的质量分数最小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
事 实 | 解释 | |
A | 若外界条件不改变,无论放置多久,溶液中的溶质和溶剂也不会分离 | 溶液具有稳定性 |
B | 向过氧化氢溶液中加入少量MnO2,立即产生大量气泡 | 二氧化锰是催化剂,可以加快反应速率 |
C | 水在通电条件下分解生成氢气和氧气 | 分子是可以再分的 |
D | 汽油可以作为汽车燃料 | 所有化学反应都放出热量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物 | |
B. | 将过量的铝和过量的铁同时加入某硫酸铜溶液中 | |
C. | 恒温条件下,将接近饱和的硝酸钾溶液蒸发一定质量的水 | |
D. | 将过量的铁和过量的镁分别放入两份等质量、等质量分数的稀硫酸中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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