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    下列各图分别表示不同物质，其中表示混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：只要是由分子构成的物质中如果由一种分子构成，属于纯净物，由两种或两种以上分子构成属于混合物．
    解答：解：
    A、由图示可知含有一种原子，说明该物质是由原子直接构成，属于纯净物；
    B、该物质由一种分子构成，属于纯净物，且由两种原子构成属于化合物；
    C、由图示可知由一种分子构成，属于纯净物，由一种原子构成，属于单质；
    D、由图示可知由三种分子构成，属于混合物．
    故选D．
    点评：物质的类别结合微观微粒示意图和反应示意图进行考查是较为常见的形式，解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的，如果由多种分子构成就属于混合物．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用方法正确的是（　　）
    A、ZnSO4溶液（CuSO4）--加入过量的锌粉，充分反应后过滤
    B、C粉（CaCO3）--加水溶解、过滤、洗涤、干燥
    C、N2（O2）----通过灼热的氧化铜
    D、CO2（CO）--点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回顾制取氧气，二氧化碳等气体的实验，我们整理出实验室制取气体的一般思路和方法：
    （1）确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下（如
     
    、
     
    、
     
    等），选择
     
    ，通过
     
    来制取这种气体；
    （2）确定制取气体时应采用的
     
    ，包括发生装置和收集装置；要根据
     
    和
     
    确定制取气体的发生装置，要根据制取气体的
     
    和
     
    等确定气体的收集装置；
    （3）确定如何验证制取的气体就是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（　　）
    A、干冰用于人工降雨
    B、CO2气体通入紫色石蕊试液中溶液变蓝
    C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量CO2
    D、将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体一定是CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）向气体发生装置内加入药品前，必须
     
    ；
    （3）a实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是
     
    （填序号，下同），若某同学用D装置收集氧气，验满的方法是
     
    ；b实验室用双氧水制氧气的反应符号表达式为
     
    ；
    （4）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色．无味．密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ；
    （5）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学中的一些重要实验，请回答：

    （1）A实验中铜粉必须足量的原因是
     
    ，写出铜与氧气反应的化学方程式
     
    ；
    （2）B实验中玻璃棒的作用是
     
    ；
    （3）C实验中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律
     
    （填“是”或“否”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于洗涤剂能除去油污的原因，说法正确的是（　　）
    A、洗涤剂是溶剂，油污可溶解在其中
    B、洗涤剂能使油污转化为气体，从而除去油污
    C、洗涤剂与油污发生了化学反应，变成了溶于水的物质
    D、洗涤剂使油污分散成细小的液滴随水流走

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号或数字填写：
    （1）2个氢原子
     
    ；
    （2）4个氢氧根离子
     
    ；
    （3）一个氧分子
     
    ；
    （4）标出氧化镁中镁元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒中，对“2”含义的理解正确的是（　　）
    A、2Cu中的“2”表示2个铜元素
    B、H2O中的“2”表示水中有2个氢原子
    C、Mg2+中的“2”表示每个镁离子带有2个单位的正电荷
    D、Zn
    -2
    S
    中的“2”表示在硫化锌中硫元素是“+2”价的

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