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下列物质的主要成分不属于化合物的是(  )
A、钻石(C)
B、水晶(SiO2
C、食盐(NaCl)
D、钟乳石(CaCO3
考点:单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.
解答:解:A、钻石(C)属于碳的单质,不属于化合物,故选项正确;
B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,水晶(SiO2)属于化合物中的氧化物,故选项错误;
C、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,食盐(NaCl)属于化合物,故选项错误;
D、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,钟乳石(CaCO3)属于化合物,故选项错误;
故选A
点评:本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列是生活中常见的一些现象,其中属于化学变化的是(  )
A、石蜡熔化
B、石墨破碎
C、洗净的铁筛出现生锈
D、潮湿的衣服被晒干了

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科目:初中化学 来源: 题型:

形成化学观念是化学学习的任务之一.下列说法中错误的是(  )
A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B、物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程
C、化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
D、水的三态变化中,分子的能量、运动速率都发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)铝的化学性质较活泼,但铝具有良好的抗腐蚀性能.
(2)CO和CO2都是由氧元素和碳元素组成,但化学性质却不相同,如CO能燃烧,CO2却不能.
(3)相同的铁栏杆,在南方沿海地区比在北方更容易生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质鉴别的实验方法错误的是(  )
A、过氧化氢和蒸馏水--分别加入MnO2,观察是否有气泡
B、硬水和软水--分别加入肥皂水,观察泡沫的多少
C、一氧化碳、二氧化碳--闻气味
D、活性炭和氧化铜--分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示某气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

各种物质之间存在着某种联系.用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,请分别选用“A”或“B”或“C”填涂在答题卡相应位置.
(1)硬度:生铁
 
钢;
(2)5.6g纯净的铁丝浸入到硫酸铜溶液中,一段时间后取出称得的质量
 
5.6g;
(3)核外电子数:钠原子
 
氢原子;
(4)含碳量:甲醛(CH2O)
 
醋酸(C2H4O2);
(5)空气中气体成分的体积分数:氧气
 
稀有气体;
(6)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100m水混合
 
200mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知,在常温下,NO是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成NO2.因此实验室收集NO的方法是(  )
A、排水法或向上排空气法
B、排水法或向下排空气法
C、排水法
D、向上排空气法

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天是实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取了少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体,我们对此气体展开了一系列的探究.
(1)①某同学猜想该气体是氧气,请设计实验验证他的猜想:
 

②老师制取此气体的化学方程式为:
 

③用上述反应制取氧气的发生装置可选图中的
 
(填序号).收集装置可选取
 


(2)我猜想此气体还可能是
 
,收集装置应选
 
,请用实验验证你的猜想
 

(3)天然气、沼气的主要成分是甲烷,它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水.实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热而制备甲烷气体,若用此法制取甲烷,
 
(填“能”或“不能”)采用实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置.收集甲烷时,可以用
 
 

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