如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“
”“
”“
”分别表示A，B，C三种不同的分子．该反应的化学方程式中A，B，C前的化学计量数之比( )
A．4：1：2 B．3：1：3 C．3：1：2 D．4：1：3
【考点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用．
【专题】化学反应模拟图型．
【分析】化学方程式中各物质化学式前的化学计量数表示反应中各物质的微粒个数关系，分析反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图，找出参加反应的反应物分子与生成生成物的分子个数关系，就是反应中化学计量数之比．
【解答】解：对比反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图可知，反应后仍含有1个A分子，说明反应前的4个A分子中有1个分子未参加反应，只有3个A分子参加了该反应，反应前有1个B分子而反应后没有B分子，说明1个B分子参加反应，反应前没有C分子，反应后生成了2个C分子，所以，该反应中A、B、C各物质的微粒个数关系是：3：1：2．因此，该反应的化学方程式中A，B，C前的化学计量数之比为3：1：2．
故选C．
【点评】反应物的化学计量数是指参加反应的微粒个数，不参加反应不计算在内．如题中参加反应的A物质的分子个数是3个而不是4个，其中有1个A物质的分子不参加反应．
科目：初中化学 来源： 题型：
对下列现象的解释或者结论错误的是( )
A．“花香四溢”﹣﹣分子在不断运动
B．在钢铁制品表面涂油漆﹣﹣可防止钢铁锈蚀
C．水通电分解﹣﹣在化学变化中，分子可以再分
D．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭﹣﹣瓶中气体一定是CO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组离子在酸性溶液中能大量共存的是( )
A．Ag+、Na+、Cl﹣、NO3﹣ B．Na+、K+、OH﹣、SO42﹣
C．Na+、Cl﹣、CO32﹣、K+ D．Ba2+、Mg2+、Cl﹣、NO3﹣
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科目：初中化学 来源： 题型：
暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
（1）写出各物质的名称：A ；B ；C ；
（2）细铁丝在D中燃烧的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
集气瓶中装有某气体，经检验只含有氧元素．则下列说法正确的是( )
A．该气体一定是氧气（O2），属于单质
B．该气体一定是臭氧（O3）属于纯净物
C．该气体一定是氧气和臭氧的混合物
D．该气体一定不属于化合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图为某化工企业生产流程示意图：
（1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为 价；
（2）①中反应为：2FeTiO3+6C+7Cl2
2X+2TiCl4+6CO，则X为
（3）③中氩气（Ar）作保护气，发生的置换反应是
（4）②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为
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科目：初中化学 来源： 题型：
金属在生活中处处可见，学习化学后，相信你对金属及其合金有了更深刻的认识，下列叙述错误的是( )
A．黄铜比纯铜的硬度大
B．铝的抗腐蚀性能比铁好
C．铁是地壳中含量最多的金属元素
D．用塑料水管代替铁制水管是保护金属资源的做法
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质。它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“－”表示相连物质间能发生反应。则：
(1)写出化学式：A.__ _；B.__ __。
(2)C的类别是__ __。
(3)写出D与E反应可能的一个化学方程式___。
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科目：初中化学 来源： 题型：
镁在空气中燃烧，生成氧化镁，其固体质量变化可用图表示，则（80﹣48）克表示的质量为( )
A．生成物MgO的质量
B．参加反应O2的质量
C．参加反应的镁的质量
D．生成物MgO与参加反应的O2的质量和
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