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【题目】请用化学用语填写:

(1)温度计中填充的液态金属是____

(2)保持水的化学性质的最小粒子____

(3)密度最小的气体单质____

(4)m个钠离子____

【答案】Hg H2O H2 mNa+

【解析】

由分子构成的物质,分子是保持化学性质的最小粒子,由原子构成的物质,原子是保持化学性质的最小粒子,离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带1个点电荷时,1要省略。

(1)温度计中填充的液态金属是汞,故填:Hg

(2)保持水的化学性质的最小粒子是水分子,故填:H2O

(3)密度最小的气体单质是氢气,故填:H2

(4)m个钠离子就是在钠离子的前面加上字母m,故填:mNa+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(Ti) 因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注。化学兴趣小组对MgTiAg的金属活动性顺序进行探究。

[提出假设]aTi的金属活动性比Mg强;

bTi的金属活动性介于MgAg之间。

[查阅资料]在相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速率越快,则该金属活动性越强。

[实验设计]同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中,观察现象。

请回答:三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮,其目的是_______

[实验现象]

金属

Ti

Mg

Ag

反应现象

反应缓慢

反应强烈

无明显现象

[实验结论]原假设中________不正确,理由是__________________________

[反思]用不同浓度的足量稀盐酸反应,是否也能得出同样结论?_____请说明理由_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质的检验、除杂质所用的试剂或方法错误的是(

A. 用燃着的小木条鉴别空气、氧气和二氧化碳

B. 通过闻气味的方法区分失去标签的白酒和白醋

C. 用适量硝酸钡溶液除去氯化钠溶液中混有的少量硫酸钠

D. 用稀硫酸洗去铁制品表面的铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们的生活息息相关。

1)包饺子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是_____,不属于有机物的是_____

2)老年人缺_____会发生骨质疏松,容易骨折。

3)塑料盆、铁锅,陶瓷茶杯等是生活常见用品,其中属于有机合成材料的是_____

4)活性炭能除去家庭装修中产生的有害气体,这是利用了活性炭的_____性。

5)加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污,是利用了洗涤剂的_____作用。

6)下列关于水的说法错误的是_____

A 煮沸可以将硬水转化为软水

B 工业废水直接排放会造成水体污染

C 寻找合适的催化剂,利 用光照使水分解是理想的制氢方法

D 大量使用农药、化肥能提高农作物产量,不会造成水污染

7)扫描二维码可以租用共享单车,二维码的制作材料一般是用 PVC 不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cln]中碳元素和氢元素的质量比为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

请从硬铝、二氧化碳、石墨、氮气、生石灰、铜丝中选择适当的物质填空:

(1)可用于制造飞机、轮船的是________

(2)可用于制铅笔芯的是________

(3)可用于人工降雨和灭火的物质________

(4)常用作食品干燥剂的是________

(5)可用于医疗上冷冻血液的制冷剂是________

(6)可用于制作导线的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2CO的比较错误的是

A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

BCO2能溶于水,CO难溶于水

CCO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

DCO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生产、生活中处处有化学,化学与我们的生活息息相关。

1)家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、不锈钢勺子、塑料水杯,其中由金属材料制成的是_____

2)小苏打可以用来治疗胃酸过多,其原理用化学方程式表示为_____

3)洗洁精去除油污的原理是_____

4)包饺了的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等,其中富含糖类的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空。

12个氮分子_____

2)一种复合肥料_____

3)用于人工降雨的“干冰”_____

4)熟石灰_____

5)硫酸亚铁是由_____SO42构成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学对一瓶存放已久的氢氧化钠溶液产生浓厚的兴趣,他们探究该溶液是否变质的过程如下:

(提出问题)该氢氧化钠溶液是否变质?

(猜想与假设)

猜想①:氢氧化钠溶液可能全部变质,其溶质是___________________(填化学式,下同

猜想②:氢氧化钠溶液可能部分变质,其溶质是____________________

猜想③:氢氧化钠溶液没有变质,其溶质是NaOH

(实验探究)

实验步骤

实验现象

实验结论

1)取样于试管中,滴加足量的氯化钡溶液

___________________

原溶液中一定有碳酸钠

2)取(1)反应后的上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液

溶液成红色

原溶液中一定有__________

(实验结论)综合上述实验(1)、(2),你得出的结论是猜想 _____________成立。

(反思拓展)(1)氢氧化钠露置于空气中容易变质,原因是________________(用化学方程式表示)

2)在分析化学反应的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑的是___________________

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