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    2．科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟．锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．锶为非金属元素B．锶原子的中子数是38
    C．锶的相对原子质量为87.62gD．图中x=2

    分析 根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可．

    解答 解：A．Sr的元素名称为锶，由偏旁“金”可知，属于金属元素，故错误；
    B．原子序数=质子数，锶的原子序数为38，则其质子数为38，而不是中子数，故错误；
    C．相对原子质量的单位不是g，而是“1”，通常省略，故错误；
    D．在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故X=38-2-8-18-8=2，故正确．
    故选D．

    点评 本题考查了微粒结构示意图和元素周期表的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．吃饭前，小萌负责收拾餐桌上的杂物．
    （1）餐桌上有一袋薯片，鼓鼓的袋子里充满了氮气，它的作用是防腐．
    （2）桌上有一包食品脱氧保鲜剂，其主要成分是铁粉，它在保鲜过程中的化学原理是吸收氧气和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据如图所示装置回答有关问题：

    （1）写出标号仪器的名称 a长颈漏斗．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可选择的发生装置是A（填字母）．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可选择的收集装置是D（填字母）．
    （4）①实验室若要配制5%的双氧水150g，需要30%双氧水（密度1.1g/cm3）22.7mL．（结果保留一位小数）
    ②某同学取68g上述配制好的双氧水用于实验室制氧气，理论上最多可产生氧气的质量多少？（写出计算过程）设：理论上最多可产生氧气质量为x．
    2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    68 32
    68×5% x
    则$\frac{68}{68×5%}=\frac{32}{x}$，解得x=1.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验一 粗盐的初步提出
    粗盐中含有较多的不溶性杂质（如泥沙）．某兴趣小组设计出粗盐提纯的使用方案，如图为处于初步提纯的部分操作示意图．请回答：

    （1）用图示编号依据操作步骤的先后顺序填写空格：B→A→E→D→C；
    （2）蒸发时蒸发皿中的液体量不得超过蒸发皿容积的$\frac{2}{3}$；
    （3）精盐和粗盐质量的比值为产率，下列操作会造成产率偏低的是AD．
    A．食盐没有全部溶解即过滤　　B．过滤时液面高于滤纸边缘
    C．蒸发后所得精盐潮湿　　D．蒸发后所得精盐未全部转移到称量纸上．
    实验二 验证二氧化碳的性质
    （1）如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不便红，则甲瓶中所盛的试剂可能是②③（填序号）．
    ①浓NaCl溶液　　　②浓NaOH溶液　　　　③浓H2SO4

    （2）该实验能说明二氧化碳具有与水反应生成碳酸、与碳酸钠反应的性质．
    实验三 水的净化
    有关水的实验装置如图所示．

    （1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是是否含有其他杂质；
    （2）图3为简易水电解器，A管中产生的气体是氧气．
    （3）双氧水发生分解反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学与我们的生活息息相关．
    （1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为空气中含有大量的D（填字母序号）．
        A．CO2        B．CO        C．SO2        D．可吸入颗粒物
    （2）用天然气作燃料可以减少可吸入颗粒物的产生，天然气主要成分的名称是甲烷，其充分燃烧的化学反应方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）氢气被誉为“最清洁的燃料”，请用化学方程式解释其“美名”得来的原因2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （4）为了防止空气污染，保护美丽的蓝色天空，洁净的空气对人类非常重要．下列做法不利于保护大气的是C（填字母序号）．
        A．使用清洁能源代替煤和石油                B．积极植树造林，防止扬尘污染
        C．焚烧落叶和垃圾                          D．工业废气处理后排放
    （5）炼铁厂通常以焦炭（主要成分是碳）、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气灯为主要原料炼铁，反应过程如图（反应条件略）．

    写出CO与赤铁矿反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，取少量炼出的生铁粉末放入烧杯中，加入过量稀盐酸，此反应的化学方程式是Fe+2HCl=H2↑+FeCl2；可观察到的现象是黑色粉末逐渐溶解，产生大量气泡，溶液由无色变为浅绿色，底部有少量的黑色粉末．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．取四份20℃时100g饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的是（　　）
    A．保持温度不变，加入5g硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大
    B．保持温度不变，蒸发5g水后，溶液中溶质的质量分数增大
    C．降温至10℃，有晶体析出，硝酸钾的溶解度减小
    D．保持温度不变，蒸发5g水后，硝酸钾的溶解度增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图是某兴趣小组同学设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是（　　）
    A．
    探究燃烧的三个条件
    B．
    验证质量守恒定律
    C．
    测定空气中氧气的含量
    D．
    探究铁生锈的条件

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．结合图1、2所示实验装置回答问题：

    （1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是AE或AC（填标号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）装置B与C组合，可以制取的一种气体是CO2，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，能用装置C收集该气体的原因是密度大于空气．
    （3）一种洗气装置如图2所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，该气体应从a（填“a”或“b”）端导管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．现有六种物质，选择相应物质的字母填空：
    A．武德合金   B．酒精   C．碳酸氢钠   D．一氧化碳   E．钛合金  F．石墨
    （1）B是实验室最常用的燃料           （2）F可用于制铅笔芯
    （3）E可用于制造人造骨              （4）C是干粉灭火器的主要成分之一
    （5）A可用于制保险丝                （6）D是有毒气体．

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