下列为四种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是( )
A.它们表示四种元素
B.④表示的元素在化合物中通常显+3价
C.①表示的粒子在化学反应中易得到电子
D.②③都表示阳离子
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;核外电子在化学反应中的作用;原子结构示意图与离子结构示意图;元素的概念;元素的简单分类.
【专题】标签图示型;结合课本知识的信息.
【分析】A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,进行解答;
B、根据元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数,进行解答;
C、根据原子结构示意图的特点:非金属元素的最外层电子数一般多于4,易得到电子,形成阴离子;达到8个电子的稳定结构;进行解答;
D、根据当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;进行解答.
【解答】解:A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,②和④核电荷数相同,属于同一种元素;故A说法错误;
B、根据元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数,因此④表示的元素在化合物中通常显+3价;故B说法正确;
C、根据原子结构示意图的特点:非金属元素的最外层电子数一般多于4,易得到电子,形成阴离子;达到8个电子的稳定结构;因此①表示的粒子在化学反应中易得到电子;故C说法正确;
D、根据当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;可知②③表示的粒子的质子数>核外电子数为阳离子.故D说法正确;
故选A.
【点评】熟练应用核电荷数,质子数,核外电子数的关系进行辨别微粒的种类.
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,甲、乙均为液体,且元素组成相同,丙为气体.下列说法不正确的是( )
A.转化①、②、③可通过分解反应实现
B.转化④可通过化合反应实现
C.转化③、④中,元素的化合价发生了变化
D.工业上利用化学变化大量制取丙
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.电解水能分解出氢气和氧气,说明了水是由氢分子和氧分子构成的
B.电解水产生的氢气和氧气的质量比为2:1
C.电解水正极产生的气体能点燃
D.电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下图为某高钙片的外包装药品部份说明,请仔细观察、阅读后回答下列问题。
|
(1)维生素D种类较多,其中维生素D2的化学式为C28H44O,
试计算维生素D2的相对分子质量为 ▲ ;
维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ▲ 。
(2)如果按用量服用,则每天补充钙元素的质量为 ▲ g。
(3)根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识,这里的“钙”指 ▲ (填字母)。
A.原子 B.分子 C.单质 D.元素
(4)计算该高钙片中碳酸钙的质量分数 ▲ (3分,需有过程) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化,在该过程中NiFe2O4是( )
A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵的自然资源,人类无时无刻离不开空气.通过一段时间的化学学习,我们已经了解了空气中氧气的性质与制法.请结合所学知识回答下列问题.
(1)下列有关氧气的叙述正确的是( )
A.氧气的化学性质比较活泼,能和许多物质发生反应
B.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
C.铪氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气
(2)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
①写出一个用B装置制取O2反应的符号表达式 ;该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ;若将B、C装置组装在一起制氧气,实验结束,停止加热前要先进行的操作是 .
②若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).理由是 温.在加试剂之前的操作是 .
③收集较纯净的氧气可选用的装置是 (填字母).用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气的 性质.
④已知一氧化碳气体的密度比空气略大,难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化碳气体时应选用图中装置 (填字母).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是
A. 分别测定气体的密度 B. 分别伸入燃着的木条
C. 分别滴入澄清石灰水,振荡 D. 分别滴入紫色石蕊试液,振荡
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com