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现在有CuO、Zn、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五种物质,在常温下它们两两相互发生的化学反应有
 
个.
考点:酸的化学性质,金属的化学性质,碱的化学性质
专题:常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
分析:根据酸的化学性质(能与活泼金属、金属氧化物、碱、一些盐溶液等反应)、金属的化学性质(能与酸、一些盐溶液等反应)、碱的化学性质(能与酸发生中和反应,能与一些可溶性盐发生复分解反应)进行分析分析解答.
解答:解:CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,Ca(OH)2能与稀硫酸反应中和反应生成硫酸钙和水.
MgCl2能与Ca(OH)2溶液发生复分解反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙.
锌的金属活动性比镁弱,不能与氯化镁发生置换反应;氯化镁与稀硫酸交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应.
故答案为:4.
点评:本题难度不大,掌握酸的化学性质、金属的化学性质、碱的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水实验时,正极与负极产生气体的体积比为1﹕2,标准状况下氢气的密度为0.089g/L,氧气的密度是1.429g/L,求:得到氢气和氧气的质量比是多少?(整数比)

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科目:初中化学 来源: 题型:

把10g铁粉和铜粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的烧杯中,充分反应后,烧杯中物质的总质量比反应前金属混合物与稀硫酸的总质量减少了0.1g,求原混合物中铜粉的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶一定浓度的NaOH溶液,纯净的CO2,请设计实验制取纯净的Na2CO3固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关计算结果错误的是(  )
A、K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价
B、NH4NO3中氮元素的质量分数为35%
C、C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同,均为6:2
D、加热24.5g氯酸钾最多可以得到氧气9.6g

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下列图象不能正确反映对应的变化关系的是(  )
A.用等质量氯酸钾制取氧气(是否用二氧化锰催化)B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)C.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D.氢气和过量的氧气在密闭容器中完全反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

门捷列夫发现的元素周期表,对我们认识物质世界作用巨大.下表是元素周期表的部分内容,请观察与分析表内信息后填空.
 3Li
7
 Be 5B
11
 6C
12
 7N
14
 8O
16
 9F
19
 10Ne
20
 11Na
23
 Mg
24
 13Al
27
 14Si
28
 15P
31
 16S
32
 17Cl
35.5
 18Ar
40
(1)原子序数为11的元素,其元素符号是
 
,相对原子质量为
 

(2)推断Be元素的下列信息:
①原子序数:
 

②若用“x”代表Be的原子序数,“y”代表Mg的原子序数.请用含“x”和“y”的等式表示二者的数量关系:
 

(3)请写出Mg的原子结构示意图
 
,在反应中该原子易
 
(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子的符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量最多的金属元素的符号是
 

(2)表示的是(填名称)
 

(3)图中的排列具有一定的规律,如:同一周期中,从左到右元素的核电荷数依次增加.你还能找到哪些规律?试写出其中一个:
 

(4)硫元素的原子结构示意图为
 
.该元素属于
 
元素(填“金属”、“非金属”),其化学性质比较活泼,在化学反应中易
 
(填“得”、“失”)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶失去标签的无色气体,老师让同学们判断其是氧气还是二氧化碳.张达说:“这可能是二氧化碳”.李琳说:“用一根带火星的木条就能检验”.就张达的话来说,其属于实验探究过程中的(  )
A、实验与事实
B、解释与结论
C、反思与评价
D、假设与预测

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