【题目】为了除去铜粉中混有的铁粉,并用提纯的铜粉制取胆矾(CuSO45H2O),某课外活动小组的同学按如下流程进行实验(反应中部分生成物已略去)。
已知:Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O。
回答下列有关问题:
(1)操作a的名称是;除去铜粉中的铁粉,最简便的实验方法是 .
(2)A溶液的溶质为 , A到B的反应中,溶液最终变为黄色,发生了化合反应,则反应的方程式为。
(3)由Cu制CuSO4溶液的途径Ⅱ中,反应的方程式为(产物为硫酸铜和一种液体)。途径Ⅱ与途径Ⅰ相比较,其显著的优点是(回答一点即可).
(4)硫酸铜溶液如何转化为胆矾:浓缩和(蒸发结晶或降温结晶) 。
【答案】
(1)过滤,用磁铁吸引
(2)FeCl2溶液,2FeCl2+Cl2=2FeCl3
(3)2Cu+2H2SO4+ O2 2CuSO4+2H2O,不会产生污染空气的二氧化硫气体
(4)降温结晶
【解析】解:(1)操作a是用来分离固体与液体的方法,是过滤;铁可以被磁铁吸引,而铜不会,所以可用磁铁吸引的方法除去铜粉中混有的铁粉;(2)铜不与盐酸反应,铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,所以A溶液的溶质为:氯化亚铁溶液;氯化亚铁与氯气反应生成氯化铁;化学方程式为:2FeCl2+Cl2=2FeCl3;(3)在金属活动顺序中,铜排在H后面,与硫酸不反应;铜和硫酸在氧气作用下生成硫酸铜和水,化学方程式为:2Cu+2H2SO4+ O2 2CuSO4+2H2O;铜与浓硫酸的反应中会产生有毒的二氧化硫气体而污染空气;(4)硫酸铜溶液中获得硫酸铜晶体,实验步骤为:蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥等。
所以答案是:(1)过滤;用磁铁吸引;(2)FeCl2溶液;2FeCl2+Cl2=2FeCl3;(3)2Cu+2H2SO4+ O2 2CuSO4+2H2O;不会产生污染空气的二氧化硫气体;(4)降温结晶。
【考点精析】通过灵活运用过滤操作的注意事项和金属活动性顺序及其应用,掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损;在金属活动性顺序里:1、金属的位置越靠前,它的活动性就越强2、位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)3、位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.(除K、Ca、Na)即可以解答此题.
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【题目】在室温下,如图甲、乙、丙三试管中分别盛硝酸钾、硝酸钠、氢氧化钙(消石灰)饱和溶液,并都有少量的固体物质存在,若使甲、乙两试管的固体减少或消失,而丙管中的固体略有增加,应向试管外杯里的水中加入的物质是( )
A.氢氧化钠固体
B.硝酸铵固体
C.氯化钠固体
D.冰
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【题目】通过初中化学的学习,我们可以总结或发现许多具有一定规律的知识。在下列所给的有关规律的描述中,正确的是( )
A.实验室制取气体前,都需要检查装置的气密性;
B.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应;
C.金属与酸都能发生置换反应,生成盐和氢气;
D.所有的酸都一定含有氧元素。
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【题目】某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.
实验目的:①用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验;
②粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
(1)仪器认识: 写出仪器①②的名称:①;②;
反应原理:(用化学反应方程式表示)
高锰酸钾制氧气:;
细铁丝在氧气中燃烧:。
装置连接:
为达到实验目的②,各装置的正确连接顺序是(填接口的字母)a→、→d。
注意事项:
(2)铁丝绕成螺旋状的目的是;
(3)实验时火柴的作用是。
(4)问题分析:
①实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是;
②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是。
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【题目】根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》第十一条,我市居民生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。可回收物主要有以下四种,其成分属于有机合成材料的是
A. 塑料B. 纸类C. 金属D. 玻璃
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【题目】如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:
(1)该反应属于(填基本反应类型).
(2)反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为 .
(3)参加反应的甲、乙两种物质的质量比为 .
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