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    2015年政府工作报告提出，今年要打好节能减排和环境治理攻坚战，二氧化碳排放强度要降低3.1%以上.下列不符合“节能减排”主题的是

    A．用旧报纸制铅笔杆

    B．参加“地球熄灯一小时”活动

    C．开发回收利用二氧化碳的新技术

    D．深秋时节焚烧落叶

    D

    【解析】

    试题分析：深秋时节焚烧落叶会生成大量的二氧化碳气体，D错误。故选D。

    考点：环境保护

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省东台市第一教研片九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图分析，关于这四种元素的说法正确的是

    A、氧原子的核电荷数为8

    B、硅元素属于金属元素

    C、铝原子在化学反应中易得电子

    D、铁的相对原子质量为55.85g

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省莆田市荔城区九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列变化属于物理变化的是

    A．铁生锈 B.干冰升华 C.蜡烛燃烧 D.食物腐烂

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省资阳市安岳县永清责任区初三下学期月考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    某化学活动小组需要用溶质质量分数为19.6％的稀硫酸和锌粒反应来制取氢气，但实验室现有的是溶质质量分数为98％的浓硫酸。试计算：

    （1）将50g浓硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的质量为多少？

    （2）取上述配制好的稀硫酸100g与20g铜锌合金恰好完全反应。求参加反应的锌的质量分数和反应生成的氢气质量？（反应的化学方程式为Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2↑）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省资阳市安岳县永清责任区初三下学期月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）化学就在我们身边.2008年，我国成功发射载人飞船“神七”。“神七”载人飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生反应：

    2NH4ClO4高温N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑

    请回答下列问题。

    （1）X的化学式为 ；

    （2）高氯酸铵中氧元素的质量分数为 （精确到0.01%）

    （3）高氯酸铵中氯元素的化合价为 ；

    （4）铝粉燃烧的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省枣庄市九年级学业水平模拟考试化学试卷一（解析版） 题型：填空题

    （5分）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．

    （1）某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为 g．

    （2）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验．

    根据以上实验，请你进行有关推断．

    ①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 。

    ②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况。

    ③若测得原营养液中K＋和Cl－的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是 。（2分）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省枣庄市九年级学业水平模拟考试化学试卷一（解析版） 题型：选择题

    在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。关于该过程，下列说法正确的是

    A．物质A由氮原子和氢原子构成

    B．保持C物质的化学性质的粒子

    C．生成C和D的分子个数比为1∶3

    D．该反应属于复分解反应

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市九年级学业水平模拟考试1化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水与人类的生活和生产密切相关。2010年“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”。为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经我市的河水进行取样测试。请根据某日采集的水样回答以下问题：

    （1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）________；

    ①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却

    （2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显________性；

    （3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号）________；

    ①带有酸臭味的城市生活污水

    ②化工厂排放的污水

    （4）为了保护河水水质，下列做法合理的是（填序号）________。

    ①抑制水中所有动、植物的生长

    ②不任意排放工业废水

    ③禁止使用农药和化肥

    ④生活污水经过净化处理后再排放

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市平房区初三中考调研第一次测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （9分)某化学学习小组在进行烧碱性质的实验活动。请你加入其中参与探究：

    【提出问题】烧碱具有哪些性质呢？

    【实验探究I】将少量烧碱放在表面皿上，放置一会儿后，可观察到烧碱表面潮湿，由此可知，烧碱易（1） ，可用作某些气体的干燥剂。再放置一段时间后，取此烧碱样品a适量放入小药瓶中，用注射器注入蒸馏水，进行A→B→C的实验。

    【收集证据】请将由A→B气球的变化补充在B图中（2） ，由B→C气球变化的原因是温度降低，（3） ，在压强差的作用下，（4） ，最终C中气压等于外界大气压，C与A气球大小相同。小药瓶中得到溶液b。

    【实验探究II】同学们取少量上述所得溶液b，进行如图D所示的实验。

    【解释与结论】开始滴加稀硫酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有（5） （填离子符号），继续滴加稀硫酸一段时间后，产生气泡，最终（6） 。

    根据现象，秦思推断出烧碱样品a的成分。

    【表达交流】石建认为如图E所示实验也能推断出烧碱样品a的成分。

    【反思评价】经过思考，你不同意他的观点，你的理由是（7） 。

    经过讨论,石建同学将E中的试剂分别改成与澄清的石灰水和无色酚酞溶液不同类别

    的（8） 和 ，成功地完成了实验。

    【总结归纳】通过上述探究过程，善于反思的你发现，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，需要考虑的因素是（9) 。

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